《2025年人教金学典同步解析与测评六年级语文上册人教版云南专版》

一、给下列加点字注音。(5 分)
1.

处

(chǔ)暑不出头,割谷喂老牛。
2. 棚架上的瓜藤

长

(zhǎng)

长

(cháng)了。
3. 果然,随着几声

闷

(mèn)雷,头顶上真的

落

(luò)上了几个雨点儿。

答案： 1.chǔ 2.zhǎng cháng 3.mèn luò

二、读拼音,写词语。(9 分)
甘蔗 缝隙 增加 斗篷 瀑布 疯狂 叫嚷 嘴唇 蹦跳

答案： 甘蔗 缝隙 增加 斗篷 瀑布 疯狂 叫嚷 嘴唇 蹦跳

三、给下列生字加上不同的偏旁,组成新字再组词。(8 分)

示例:拾 抬手 治 治理 始 开始 苔 苔藓 袖 袖子 油 油水 柚 柚子 邮 邮局

答案： 示例:拾 抬手 治 治理 始 开始 苔 苔藓 袖 袖子 油 油水 柚 柚子 邮 邮局

四、在括号里填上合适的词语。(8 分)
(长长)的瀑布
(扁扁)的盒子
(透明)的雨衣
(凉爽)的空气
(嘻嘻)地笑
(理直气壮)地打开
(小心翼翼)地跑
(用力)地长

答案： 示例:长长 扁扁 透明 凉爽 嘻嘻 理直气壮 小心翼翼 用力

五、在括号里填上合适的“ AABB 式”的词语。(6 分)
1. 我的雨衣一直(安安静静)地躺在盒子里。
2. 碗架上的(瓶瓶罐罐)确实(满满当当)。
3. 值日生把地面扫得(干干净净),把桌椅排得(整整齐齐)。
4. 我把雨衣弄得(窸窸窣窣)响。

答案： 1.安安静静 2.瓶瓶罐罐 满满当当 3.干干净净 整整齐齐 4.窸窸窣窣

1. 下列不是比喻句的一项是( )
A.柏油路也软绵绵的,像是高起来。
B.大树是一台天然的空调。
C.路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。

答案： 1.A

2. “望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。”这句话属于( )。
A.语言描写
B.环境描写
C.心理描写

答案： 2.C

3. “路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。”这句话运用了( )的修辞手法。
A.比喻
B.拟人
C.排比

答案： 3.B

七、课内阅读。(11 分)
生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是芭蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓；一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。
1. 这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。(2 分)
____生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。____
2. 选段中用“一天、一夜、几天、个把月”等表示时间的词语说明生物在夏天里的长是____、____、____的看得见的长。(3 分)
飞快的长、跳跃的长、活生生
3. 作者依次介绍了哪些生物在夏天里的变化？(3 分)
介绍了棚架上的瓜藤、竹子、高粱、鲜花、苔藓、草坪、菜畦、小猫、小狗、小鸡、小鸭等生物的变化。
4. 夏天,还有哪些生物在生长？请你仿照短文,描绘一种生物的生长状态。(3 分)
略

答案： 1.生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。2.飞快的长 跳跃的长 活生生 3.介绍了棚架上的瓜藤、竹子、高粱、鲜花、苔藓、草坪、菜畦、小猫、小狗、小鸡、小鸭等生物的变化。4.略