第3页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
五、根据课文内容填空。(8 分)
1. “
2.
3. 作家冯骥才在《珍珠鸟》一文中,通过写“我”一步步与一只可爱的珍珠鸟接近的故事,告诉我们:信赖,
1. “
增
之一分则嫌长
,减
之一分则嫌短
,素之一忽
则嫌白
,黛之一忽
则嫌黑
。”郭沫若先生用这样的句子,写出了白鹭因为常见而被人们忘却了的美
,称赞白鹭是一首诗,一首韵在骨子里
的散文诗。(5 分)2.
许地山
在《落花生》一文中告诉我们:花生虽然不好看,可是很有用。做人要像花生,做有用的人
,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人
。(2 分)3. 作家冯骥才在《珍珠鸟》一文中,通过写“我”一步步与一只可爱的珍珠鸟接近的故事,告诉我们:信赖,
往往创造出美好的境界
。(1 分)
答案:
1. 增 长 减 短 忽 白 忽 黑 美 韵 在骨子里 2. 许地山 有用的人 只讲体面,而对别人没有好处的人 3. 往往创造出美好的境界
一、阅读课文片段,完成练习。(6 分)
它小,就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
1. 用“___”画出描写珍珠鸟外形的句子。(1 分)
___红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。___
2. 用“﹏﹏”画出一个比喻句。这句话把____比作____。(2 分)
﹏﹏它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。﹏﹏
3. 请仿照此段的描写,描述一种小动物的外形。(3 分)
它小,就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
1. 用“___”画出描写珍珠鸟外形的句子。(1 分)
___红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。___
2. 用“﹏﹏”画出一个比喻句。这句话把____比作____。(2 分)
﹏﹏它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。﹏﹏
珍珠鸟的身子
蓬松的球儿
3. 请仿照此段的描写,描述一种小动物的外形。(3 分)
这只小兔子浑身长满了毛茸茸的白毛,远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了,嵌在眼窝里,像镶了两颗红宝石。两只长长的耳朵,外面是白色的,里面是粉红色的,一动一动的,十分灵巧。
答案:
1. 描写珍珠鸟外形的句子:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
2. 比喻句:它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。这句话把珍珠鸟的身子比作蓬松的球儿。
3. 示例:这只小兔子浑身长满了毛茸茸的白毛,远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了,嵌在眼窝里,像镶了两颗红宝石。两只长长的耳朵,外面是白色的,里面是粉红色的,一动一动的,十分灵巧。
2. 比喻句:它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。这句话把珍珠鸟的身子比作蓬松的球儿。
3. 示例:这只小兔子浑身长满了毛茸茸的白毛,远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了,嵌在眼窝里,像镶了两颗红宝石。两只长长的耳朵,外面是白色的,里面是粉红色的,一动一动的,十分灵巧。
二、阅读短文,完成练习。(11 分)
湖
①我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。
②静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照射下,闪烁着美丽的光泽。
③我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想,湖中一定有一座明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大的发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这样美?我凝视湖面,偶尔投一枚小石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡。
④静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。
⑤细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,在湖面织出一块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
⑥雷雨到来时的湖真热闹。你看,天空中一道道亮光,那是开幕的礼花上了天;你听,“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了。等大雨一落,联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。
⑦湖是美的……
1. 联系上下文,解释词语。(2 分)
凝视:______
竞相开放:______
2. 用“___”画出本文中的过渡句。这个过渡句在文中起
3. 文章为了突出表现湖的美,是从哪两个角度来写的?(2 分)
4. 用波浪线画出第⑥段的中心句。本段围绕这个句子,从
5. 你喜欢哪种状态下的湖?说说理由。(2 分)______
湖
①我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。但是,我最爱的还是湖。
②静静的湖,像是一块无瑕的翡翠,在阳光的照射下,闪烁着美丽的光泽。
③我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想,湖中一定有一座明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大的发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这样美?我凝视湖面,偶尔投一枚小石子,让它激起一道道波纹,或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡。
④静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。
⑤细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织,在湖面织出一块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
⑥雷雨到来时的湖真热闹。你看,天空中一道道亮光,那是开幕的礼花上了天;你听,“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了。等大雨一落,联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗?那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。
⑦湖是美的……
1. 联系上下文,解释词语。(2 分)
凝视:______
竞相开放:______
2. 用“___”画出本文中的过渡句。这个过渡句在文中起
承上启下
的作用。(2 分)3. 文章为了突出表现湖的美,是从哪两个角度来写的?(2 分)
“静静的湖”和“雨中的湖”。
4. 用波浪线画出第⑥段的中心句。本段围绕这个句子,从
闪电
、雷声
等方面写出了湖在雷雨时热闹
的特点。(3 分)5. 你喜欢哪种状态下的湖?说说理由。(2 分)______
答案:
2. 静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。 承上启下 3. “静静的湖”和“雨中的湖”。4. 雷雨到来时的湖真热闹。 闪电 雷声 热闹
查看更多完整答案,请扫码查看