《2025年课堂作业武汉出版社九年级道德与法治上册人教版》

阅读材料,回答下列问题。
【学习法律,领悟精神】《中华人民共和国爱国主义教育法》于2024年1月1日起施行。
|《中华人民共和国爱国主义教育法》(摘录)|
|第二条 ……国家在全体人民中开展爱国主义教育……使爱国主义成为全体人民的坚定信念、精神力量和自觉行动。|
……||
|第八条 爱国主义教育应当坚持传承和发展中华优秀传统文化,弘扬社会主义核心价值观,推进中国特色社会主义文化建设,坚定文化自信,建设中华民族现代文明。|
以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育,振奋民族精神、凝聚人民力量,推进强国建设、民族复兴。这部法律的出台引发热议,某校九年级同学也参与其中。小李认为,爱国主义是中华民族精神的核心,通过教育引导让爱国主义深入人心就行,没有必要出台相关法律。
(1)请你运用所学知识,对小李的观点进行评析。
【传承“非遗”,你我同行】“非遗”是中华优秀传统文化的重要组成部分。武汉是国家级历史文化名城,拥有众多的非物质文化遗产,如汉绣、汉剧、楚剧、木兰传说、武汉木雕船模、黄鹤楼传说等。让非遗“活”起来、“火”起来,对提升中华文化影响力至关重要。
(2)请你为非遗“活”起来、“火”起来,设计两个具体的主题活动。

答案：
(1)小李的观点是片面的。爱国主义是中华民族精神的核心，通过教育引导能够让爱国主义深入人心，但是不能据此认为没有必要出台相关法律。理由：①爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。弘扬爱国主义精神，必须把爱国主义教育作为永恒主题，推动爱国主义教育广泛深入开展，唱响弘扬爱国主义精神的主旋律。②《中华人民共和国爱国主义教育法》的出台，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育。加强爱国主义教育，需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
(2)①可以利用自媒体直播等形式演绎楚剧、汉剧，让更多的人了解“非遗”。②可以在校园中开设武汉木雕船模、汉绣的选修课程，让更多的学生熟知“非遗”。③可以通过互联网平台将汉绣、武汉木雕船模作品销售至世界各地，发展“非遗”文化产业，助推乡村振兴。④可以将汉绣、木雕船模制作与文创旅游相结合，让更多人体验到制作的乐趣。（回答两点即可。）