七、选词填空。
鼓舞 鼓励 激励
1. 要不是你的勇气 (
2. 陈景润叔叔勇攀高峰的精神,时刻 (
3. 我能取得这么大的进步,离不开老师对我的 (
鼓舞 鼓励 激励
1. 要不是你的勇气 (
鼓舞
) 我,我还下不了决心哩! 2. 陈景润叔叔勇攀高峰的精神,时刻 (
激励
) 着我前进。 3. 我能取得这么大的进步,离不开老师对我的 (
鼓励
)。
答案:
1. 鼓舞 2. 激励 3. 鼓励
八、按要求写句子。
1. 我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……(用加点词语写句子)
2. 我和一位白发苍苍的老爷爷合了影。(缩句)
3. 石级边上的铁链,似乎好像是从天上挂下来的。(修改病句)
1. 我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……(用加点词语写句子)
小弟弟在院子里玩耍,一会儿追蝴蝶,一会儿逗小狗,像个快活的小精灵。
2. 我和一位白发苍苍的老爷爷合了影。(缩句)
我和老爷爷合了影。
3. 石级边上的铁链,似乎好像是从天上挂下来的。(修改病句)
石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的。(或:石级边上的铁链,好像是从天上挂下来的。)
答案:
1. 小弟弟在院子里玩耍,一会儿追蝴蝶,一会儿逗小狗,像个快活的小精灵。
2. 我和老爷爷合了影。
3. 石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的。(或:石级边上的铁链,好像是从天上挂下来的。)
2. 我和老爷爷合了影。
3. 石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的。(或:石级边上的铁链,好像是从天上挂下来的。)
九、阅读课文片段,完成练习。
1. 在“□”里填上适当的标点符号。
2. 用“____”和“﹏﹏”分别画出描写天都峰“高”和“陡”的句子。
3. 文中写天都峰的“高”和“陡”,目的在于突出爬天都峰的
1. 在“□”里填上适当的标点符号。
:,,!?,,!
2. 用“____”和“﹏﹏”分别画出描写天都峰“高”和“陡”的句子。
峰顶这么高,在云彩上面哩!再看看笔陡的石级……天上挂下来的。
3. 文中写天都峰的“高”和“陡”,目的在于突出爬天都峰的
艰难
,暗示爬天都峰要有勇气
和毅力
。
答案:
1. :,,!?,,! 2. 峰顶这么高,在云彩上面哩!再看看笔陡的石级……天上挂下来的。 3. 艰难 勇气 毅力
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