《2025年云南师大附小一线名师提优作业四年级语文上册人教版》

五、判断下列句子的修辞手法。(填序号)
A. 比喻 B. 拟人 C. 设问 D. 反问
1. 这不是难为蝴蝶吗？(D)
2. 雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集地喧嚷着。(B)
3. 麦田里呢？也不能避雨。(C)

答案： 1. D 2. B 3. C

六、下面是某同学在阅读课文过程中提出的问题,请你按要求完成练习。
A. “风将银色的雨幕斜挂起来”这句话运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？
B. 课文第 3—4 自然段是怎么展开内容的？
C. 课文中,作者几次表达了为蝴蝶着急的心理？
D. 从第 5 自然段女孩的话中,能体会出作者哪种美好的愿望？
选一选,给上面的问题分类。(填序号)
①针对课文的内容提问：CD
②针对课文的写法提问：AB
③针对课文的局部提问：ABD
④针对课文的整体提问：C

答案： ① CD ② AB ③ ABD ④ C

七、将下列动物的名称填入相应的诗句中。(填序号)
①莺 ②黄蝶 ③蜻蜓 ④杜鹃
1. 儿童急走追②,飞入菜花无处寻。
2. 穿花蛱蝶深深见,点水③款款飞。
3. 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托④。
4. 留连戏蝶时时舞,自在娇①恰恰啼。

答案： 1. ② 2. ③ 3. ④ 4. ①