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2. 如图,“象”所处的位置为(8,2)。(7分)
(1)你能用数对表示图中“马”的位置吗？
(2)中国象棋中规定“马”走“日”,如“马”下一步可以走到(3,4)处。请用数对表示出“马”下一步可以走到的其他所有位置。
(1)你能用数对表示图中“马”的位置吗？
(2)中国象棋中规定“马”走“日”,如“马”下一步可以走到(3,4)处。请用数对表示出“马”下一步可以走到的其他所有位置。
答案：
(1)(1,3)
(2)(0,1)，(2,1)，(3,2)
(1)(1,3)
(2)(0,1)，(2,1)，(3,2)
3. (1)请你写出A,B,C三个城市所处的位置。(3分)
$A$(
(2)一条铁路笔直地穿过A,C两城,要在铁路上建一座车站,使城市B到车站的距离最近,车站应建在哪儿？用“$◯$”标出,并用数对写出车站的位置。(4分)
$A$(
3
,3
) $B$(6
,4
) $C$(8
,8
)(2)一条铁路笔直地穿过A,C两城,要在铁路上建一座车站,使城市B到车站的距离最近,车站应建在哪儿？用“$◯$”标出,并用数对写出车站的位置。(4分)
车站位置用“◯”标在铁路AC上距离B最近处（图略） (6,6)
答案：
(1)(3,3) (6,4) (8,8)
(2)车站位置用“◯”标在铁路AC上距离B最近处（图略） (6,6)
(1)(3,3) (6,4) (8,8)
(2)车站位置用“◯”标在铁路AC上距离B最近处（图略） (6,6)
4. “一”的位置在(7,2),根据给出的数对找出对应的文字,再按顺序连成一句话。(10分)
(3,3)(7,2)(6,4)(2,5)(9,4)(8,1)(1,2)(4,4)(5,2)(7,5)
你找到的这句话是
(3,3)(7,2)(6,4)(2,5)(9,4)(8,1)(1,2)(4,4)(5,2)(7,5)
你找到的这句话是
做一个爱学习的好孩子
。
答案：
(3,3)对应“做”，(7,2)对应“一”，(6,4)对应“个”，(2,5)对应“爱”，(9,4)对应“学”，(8,1)对应“习”，(1,2)对应“的”，(4,4)对应“好”，(5,2)对应“孩”，(7,5)对应“子”。
做一个爱学习的好孩子
做一个爱学习的好孩子
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