1. 找规律,填一填。

(
(
6
)、(2
)、(0
)
答案:
解析:本题可通过观察已知数字之间的规律,进而得出空白处应填的数字。
观察这组数字:$10$、$8$、( )、$4$、( )、( ),可以发现数字依次递减,相邻两个数字的差值为:$10 - 8 = 2$,即该数列的规律是后一个数比前一个数少$2$。
那么$8$后面的数为$8 - 2 = 6$;$4$后面的数依次为$4 - 2 = 2$,$2 - 2 = 0$。
答案:$6$;$2$;$0$。
观察这组数字:$10$、$8$、( )、$4$、( )、( ),可以发现数字依次递减,相邻两个数字的差值为:$10 - 8 = 2$,即该数列的规律是后一个数比前一个数少$2$。
那么$8$后面的数为$8 - 2 = 6$;$4$后面的数依次为$4 - 2 = 2$,$2 - 2 = 0$。
答案:$6$;$2$;$0$。
2. 画一画。
画○,○比□少3个。
□□□□□□
画△,🐼比△多2个。
🐼🐼🐼🐼🐼🐼
画○,○比□少3个。
□□□□□□
○○○
画△,🐼比△多2个。
🐼🐼🐼🐼🐼🐼
△△△△
答案:
解析:本题考查简单的数量关系和画图。第一问已知正方形有$6$个,圆比正方形少$3$个,用减法求出圆的数量再画图;第二问已知熊猫有$6$个,熊猫比三角形多$2$个,用减法求出三角形的数量再画图。
答案:○○○;△△△△。
答案:○○○;△△△△。
3. 想一想,算一算。

一共有几只?



一共有几只?
3+4=7
8-3=5
3+4+2=9
10-3-5=2
答案:
3+4=7
8-3=5
3+4+2=9
10-3-5=2
8-3=5
3+4+2=9
10-3-5=2
4. 在○里填上“>”“<”或“=”。
6-3
3+4
10
2
8+2
3+6
6-3
>
23+4
>
610
=
5+52
<
8-58+2
=
2+83+6
>
7+1
答案:
6-3>2
3+4>6
10=5+5
2<8-5
8+2=2+8
3+6>7+1
3+4>6
10=5+5
2<8-5
8+2=2+8
3+6>7+1
查看更多完整答案,请扫码查看