5. 菊花通常在秋天开放,秋天日照时间变短。小明想:究竟是什么因素影响着菊花的开放?于是小明和小李对“菊花是否开放与日照时间长短的关系”进行了探究。
(1)假如你是他们其中的一位,探究时,你的假设是
(2)进行实验:取十盆大小、长势都差不多且未开花的菊花平均分为甲、乙两组,放在其他环境条件都适宜且相同的地方,用灯光模拟日光。其中甲组五盆放在光照时间短的地方,乙组五盆放在光照时间长的地方,经过一段时间后,观察开花情况。该实验的主要变量是
(3)小明和小李做实验时为什么每组取五盆菊花而不是一盆?
(4)如果你的假设成立,那么观察到的现象应是
(1)假如你是他们其中的一位,探究时,你的假设是
菊花的开放受短日照的影响
。(2)进行实验:取十盆大小、长势都差不多且未开花的菊花平均分为甲、乙两组,放在其他环境条件都适宜且相同的地方,用灯光模拟日光。其中甲组五盆放在光照时间短的地方,乙组五盆放在光照时间长的地方,经过一段时间后,观察开花情况。该实验的主要变量是
光照时间
。(3)小明和小李做实验时为什么每组取五盆菊花而不是一盆?
避免实验结果的偶然性,使实验更具有说服力
。(4)如果你的假设成立,那么观察到的现象应是
放在光照时间短的地方的菊花早开花
。
答案:
5.
(1)菊花的开放受短日照的影响
(2)光照时间
(3)避免实验结果的偶然性,使实验更具有说服力
(4)放在光照时间短的地方的菊花早开花
(1)菊花的开放受短日照的影响
(2)光照时间
(3)避免实验结果的偶然性,使实验更具有说服力
(4)放在光照时间短的地方的菊花早开花
1. 鹌鹑蛋的体积约为$10\ cm^{3}$,小实想利用图中所示量筒测量鹌鹑蛋的体积,则加入量筒中的水的体积不能为(

A.20毫升
B.25毫升
C.35毫升
D.45毫升
D
)A.20毫升
B.25毫升
C.35毫升
D.45毫升
答案:
1. D
2. 流感高发季,班级的卫生委员小延负责使用红外测温仪测量同学们的体温。在测量过程中发现同学们的体温相差较大,同一位同学连续三次体温测量值不相同。为了能够提高测量的精确度,小延提出猜想:体温的测量值可能与测温的部位、测温的距离有关,并进行了下面的探究活动。
(1)探究与测温部位的关系时,保持测温仪与人体的
|部位|$t_{甲}/^{\circ}C$|$t_{乙}/^{\circ}C$|$t_{丙}/^{\circ}C$|$t_{丁}/^{\circ}C$|
|额头|36.6|37.0|36.8|36.8|
|手腕|36.4|36.4|36.2|36.3|

实验数据表明,小延的猜想是
(2)探究与测温距离的关系时,保持
|间距/cm|1|2|3|4|5|
|温度$/^{\circ}C$|36.5|36.5|36.5|36.4|36.3|
|间距/cm|10|15|20|25|30|
|温度$/^{\circ}C$|36.1|35.7|35.1|34.7|34.1|

由数据可知,在有效测温距离内,所测体温值与测温距离
(1)探究与测温部位的关系时,保持测温仪与人体的
距离
相同。小延对四位同学的额头与手腕分别进行了测量,数据记录如表:|部位|$t_{甲}/^{\circ}C$|$t_{乙}/^{\circ}C$|$t_{丙}/^{\circ}C$|$t_{丁}/^{\circ}C$|
|额头|36.6|37.0|36.8|36.8|
|手腕|36.4|36.4|36.2|36.3|
实验数据表明,小延的猜想是
正确
(填“正确”或“错误”)的。小延建议要
(填“要”或“不要”)考虑不同部位对测量结果的影响。(2)探究与测温距离的关系时,保持
测温的部位
相同,实验数据如表:|间距/cm|1|2|3|4|5|
|温度$/^{\circ}C$|36.5|36.5|36.5|36.4|36.3|
|间距/cm|10|15|20|25|30|
|温度$/^{\circ}C$|36.1|35.7|35.1|34.7|34.1|
由数据可知,在有效测温距离内,所测体温值与测温距离
无关
(填“有关”或“无关”)。小延建议这种型号测温仪的有效测温距离在3
cm以内。
答案:
2.
(1)距离 正确 要
(2)测温的部位无关 3
(1)距离 正确 要
(2)测温的部位无关 3
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