1. 科学以自然界的
各种现象
为研究对象,发现它们产生、发展的原因
和规律
。学习科学,研究各种客观事实和规律,可以帮助我们更好地理解自然,并对自然界中各种现象及其变化做出解释
和预测
。科学研究要善于观察
,勤于实验
。
答案:
各种现象 原因 规律 解释 预测 观察 实验
2. 科学探索为我们提供了新的
事实
与证据
,这些事实与证据可以帮助我们认识世界
。
答案:
事实 证据 认识世界
3. 科学改变了人们的
思维方式
、生产方式
和生活方式
。人类在利用科学技术
改变生活的同时,必须尽可能地减少滥用
科技发明对人类造成的危害。例如:白色污染、汽车尾气的污染、核电站泄漏造成的污染、克隆技术带来的伦理问题。
答案:
思维方式 生产方式 生活方式 科学技术 滥用
4. 我们要不断地
探索和发现
问题,创造性
地解决问题,推动科学发展和人类社会进步;学会科学探究的方法
,正确运用科学知识和科学方法
,为人类创造更加美好的明天。
答案:
探索和发现 创造性 科学探究的方法 科学知识和科学方法
5. 判断下列说法是否正确(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)科技发展的负面影响不可避免,因此发展科学技术不需要考虑负面影响。(
(2)只要认真学好书本上的知识,就能领略到科学的奥妙。(
(3)观察和实验是进行科学研究的重要方法。(
(4)科学技术都是有利无弊的。(
(1)科技发展的负面影响不可避免,因此发展科学技术不需要考虑负面影响。(
×
)(2)只要认真学好书本上的知识,就能领略到科学的奥妙。(
×
)(3)观察和实验是进行科学研究的重要方法。(
√
)(4)科学技术都是有利无弊的。(
×
)
答案:
(1)×
(2)×
(3)√
(4)×
(1)×
(2)×
(3)√
(4)×
1. 测量是一个把
待测的量
与公认的标准量
进行比较的过程。这类公认的标准就是单位。对于同一被测量,所选的单位不同,测量的数值就不同,因此在测量的数值后面必须写明单位,没有单位的测量结果是无意义
意义的。
答案:
待测的量;公认的标准量;无意义
2. 在国际单位制中,长度的基本单位是
米
,单位符号是m
。长度单位之间的换算关系:1千米(km)= 1000米(m),1米(m)= 10分米(dm)= 100厘米(cm)= 1000毫米(mm)= $10^6$微米($\mu m$)= $10^9$纳米($nm$)。
答案:
米;m
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