《2025年教材课本三年级数学上册沪教版54制》

例1 做一张1平方米的纸板。试一试,1平方米的纸板上可以站多少个同学？

答案： 解析：本题考查对平方米这一面积单位的理解以及实际生活中的应用。通过实际站在$1$平方米纸板上的操作，感受$1$平方米的实际大小，考查对面积单位的空间想象和实际感知能力。
答案：$1$平方米的纸板上大约可以站$8-10$个同学（具体人数因同学体型等因素有所不同）。

例2 你们的教室大概有多少平方米？

答案： 解析：本题考查对生活中常见物体面积大小的估算能力，需要结合对面积单位“平方米”的理解来进行估算。
答案：假设教室长大约8米，宽大约6米，根据长方形面积公式$S = a× b$（$S$为长方形面积，$a$为长，$b$为宽），可得教室面积大约为$8×6 = 48$（平方米）。答：我们的教室大概有48平方米。（答案不唯一，可根据实际情况合理估算）

练一练。
下面图形的面积分别是多少平方米？

答案： 荷花池面积：6×3=18(平方米)
菜地面积：4×4=16(平方米)