《2025年同步测控优化设计九年级化学上册人教版》

5. 从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法。右图是某密闭容器中氢气燃烧并降至室温的微观示意图。


(1)从微观过程可分析出,变化Ⅰ属于化学(填“物理”或“化学”,下空同)变化,变化Ⅱ属于物理变化；从宏观的角度看,变化Ⅰ和变化Ⅱ的本质区别是是否生成了新物质；从微观的角度看,变化Ⅰ和变化Ⅱ的本质区别是分子是否发生了变化。
(2)变化Ⅰ的过程中,没有发生变化的最小粒子的名称是氢原子和氧原子。
(3)下列关于变化Ⅱ的说法中,正确的是AD(填字母)。
A. 分子的种类不变
B. 分子大小改变
C. 分子的质量改变
D. 分子的化学性质不变
(4)根据上图能获得很多信息,写出一条与化学反应有关的信息：化学变化前后原子的种类不变（合理即可）。

答案：
(1)化学 物理 是否生成了新物质 分子是否发生了变化
(2)氢原子和氧原子
(3)AD
(4)化学变化前后原子的种类不变（合理即可）

6. 学习小组用如图装置探究分子的性质。请回答下列问题。
(1)图1：观察到的现象是试管乙中酚酞溶液变红,可以得出的结论是分子在不断运动。
(2)图2：先在一支试管中装红墨水,再在液面上注满酒精(缓缓注入),加盖密封后静置,30日后观察到液面下降。请用分子的观点解释液面下降的原因：分子间有间隔；混合均匀后,分子继续(填“继续”或“停止”)运动。
(3)图3：氢分子和氧分子运动的微观示意图。
①在A、B和C中,能比较得出“温度越高,分子运动越快”的是BC(填字母)。
②从图中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还与分子种类有关。

答案：
(1)试管乙中酚酞溶液变红 分子在不断运动
(2)分子间有间隔 继续
(3)①BC ②分子种类