《2025年全效学习同步学练测八年级物理上册人教版》

1. 用如图所示的装置做“探究凸透镜成像的规律”实验。
(1)将蜡烛、凸透镜和光屏依次安装在光具座上，点燃蜡烛，为了让像成在光屏中央，应调整它们的高度，使________________________；
(2)图甲平行光射向凸透镜，光屏上有个最小、最亮的光斑。此凸透镜的焦距为10.0cm；
(3)图乙中烛焰在光屏上恰好成一清晰的像(未画出)。
①若在图乙中烛焰和凸透镜之间合适位置放一眼镜的镜片，将光屏向右移动适当距离才能再次看到清晰的像。说明该眼镜对光线具有发散(选填“发散”或“会聚”)作用，是近视(选填“近视”或“远视”)眼镜；
②若在图乙中将蜡烛移到35 cm刻度线处，则将光屏移动到80cm刻度线处，可以再次看到清晰的像，此时的像是放大(选填“放大”“缩小”或“等大”)的。日常生活中，投影仪(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一原理制成的；
③保持图乙中凸透镜的位置不动，当蜡烛向左移动到10 cm刻度线处时，应该向左移动光屏的距离小于10(选填“等于10”“小于10”或“大于10”)cm，才能再次得到清晰的像；
④步骤③中如果不移动光屏，在蜡烛和透镜之间加上一个凹透镜(选填“凸透镜”或“凹透镜”)，也能再次得到清晰的像；
⑤若在图乙所示位置的基础上，保持凸透镜的位置不动，将蜡烛和光屏交换位置后，光屏上将能(选填“能”或“不能”)看到清晰的像；

⑥实验一段时间后原来在光屏中心的像“跑”到光屏上方，能让像重新回到光屏中心的操作是B(填序号)。
A. 光屏下调 B. 蜡烛上调 C. 透镜上调

答案： 1.
(1)烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度
(2)10.0
(3)①发散 近视 ②80 放大 投影仪
③小于10 ④凹透镜 ⑤能 ⑥B

2. 在探究凸透镜成像的规律时，小明用红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏。

(1)实验前先把凸透镜正对平行光源，移动凸透镜，在光屏上得到一个亮点，如图甲所示，则此凸透镜的焦距是10cm；
(2)实验时，首先调节光源和光屏的中心在凸透镜的主光轴上，目的是使像成在光屏的中央；
(3)凸透镜固定在光具座零刻度线上，小明将光源移至30 cm刻度线处时，如图乙所示，光屏上成清晰的像，保持光源和光屏不动，向左移动透镜到15cm刻度线处时，光屏上会再次呈现清晰的像；实验中，小明在光源和凸透镜间放上一块近视眼镜的镜片，若仍要在光屏上成清晰的像，则需要将光源向远离(选填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动；
(4)在原凸透镜位置换上一个新凸透镜，保持光源不动，并将光屏逐渐远离凸透镜，可使光屏上重新出现清晰的像，则新凸透镜的焦距比原凸透镜的焦距更大(选填“大”或“小”)；
(5)同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是D(填字母)；
A. 与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定
B. 光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小
C. 零刻度线在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距
D. 若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距
(6)小明利用手机拍摄学校体育馆时发现像不完整，他分析可能是在拍摄时，手指遮挡了部分摄像头所致。为了进一步分析此原因，他利用凸透镜、光屏、发光体AB和一张足够大的遮光板进行探究。将发光体AB、凸透镜和光屏依次组装到光具座上，调整它们的位置，使光屏上恰能观察到AB清晰的像。接着，将遮光板紧贴着凸透镜自上而下插入镜头前，直至挡住其上半部分(如图丙所示)，在该过程中，AB在光屏上所成像的大小不变(选填“变大”“变小”或“不变”)，亮度变暗(选填“变亮”“变暗”或“不变”)。

答案： 2.
(1)10
(2)主光轴
(3)15 远离
(4)大
(5)D
(6)不变 变暗