《2025年全效学习同步学练测八年级物理上册人教版》

9. 一名学生在测量过程中忘了写单位,请补充完整:
(1)课桌的高度约 80cm。
(2)一个中学生的身高约 16.5dm。
(3)人正常步行时,一步大约为 0.6m。
(4)自动铅笔的笔芯直径约 0.5mm。
(5)万里长城的长度约是 $ 2.1× 10^{4} $km。

答案： 9.
(1)cm
(2)dm
(3)m
(4)mm
(5)km

10. 下列单位换算过程正确的是 (D)

A.$ 7.2\ mm = 7.2\ mm× 10^{-3} = 7.2× 10^{-6}\ m $
B.$ 15\ m = 1.5× 10^{-7} = 1.5× 10^{-7}\ \mu m $
C.$ 2.5\ km = 2.5\ km× 10^{5}\ cm = 2.5× 10^{5}\ cm $
D.$ 3.0× 10^{6}\ cm = 3.0× 10^{6}× 10^{-2}\ m = 3.0× 10^{4}\ m $

答案： 10.D

11. 采用如图所示的甲、乙两把刻度尺测量同一物块的长度,下列说法中正确的是 (B)


A.采用甲刻度尺读数更精确些
B.甲刻度尺零刻度线没有对齐物块的一端测量也可以
C.乙刻度尺的分度值是 0.1 mm
D.采用乙刻度尺,物块长度应记录为 2.8 cm

答案： 11.B

12. 如图所示,圆形物体的直径为1.20cm;若污渍遮挡了刻度尺上的部分刻度,将不会(选填“会”或“不会”)影响测量物体长度。

答案： 12.1.20 不会

13. 如图所示是小月测量钢丝直径的实验方案,实验步骤如下:

(1)如图所示,将钢丝紧密排绕在铅笔上,钢丝绕圈的总长度为5.00cm。
(2)若钢丝线圈共有 40 匝,则钢丝的直径约为1.25mm。
(3)如果在绕圈时没有注意,使得绕出的线圈不紧密,会使测量结果偏大(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。

答案： 13.
(1)5.00
(2)1.25
(3)偏大

14. 如图甲所示是某地图软件上的南昌到瑞金的一段公路线,小明用细线沿此图上公路线截取相同一段,拉直后的长如图乙中线段 AB 所示。

(1)线段 AB 的长度为3.60cm;
(2)若软件显示的这段公路线长 360 km,则此时地图所用的比例尺是1:10000000;
(3)南昌到杭州的一段公路线长度为 515 km,那么在该地图上的南昌到杭州这段曲线的长度为5.15cm。

答案： 14.
(1)3.60
(2)1:10000000
(3)5.15