《2025年名校课堂八年级历史上册人教版山西专版》

6. 1936年,范文澜在《大丈夫》一书的序言中写道：“每当外力侵入中国的时候,总有许多忠臣义士,用各种方式参加民族间悲壮的斗争……他们拼出血和生命,去保证民族的生存。”作者上述言论的目的是(D)
A.呼吁民众弘扬民主精神
B.强调建立抗日民族统一战线的重要性
C.督促国共两党合作抗日
D.唤起民众抵御外来侵略的意识

答案： D

7. 西安事变爆发后,有人主张将蒋介石“交付人民审判”,但中共中央认为应争取国民党接受“停止内战,一致抗日”的主张,为此制定了和平解决西安事变的方针。这表现出中国共产党(B)
A.消除了与国民党的矛盾
B.以民族利益为重的伟大胸怀
C.开始组建东北抗日联军
D.努力维护抗日民族统一战线

答案： B

8. 1935 — 1936年,中国共产党的抗日战略从“反蒋抗日”转变为“逼蒋抗日”,又通过西安事变的和平解决实现了“联蒋抗日”。这说明中国共产党(D)
A.开辟了中国革命的新道路
B.建立了广泛的革命统一战线
C.促进战略转移的顺利进行
D.聚焦了当时社会的主要矛盾

答案： D

9. “少帅张学良的部队冲人委员长的行营,要求他停止对共产党的‘围剿’,以便一致对日抗战。这兵变的目的既达,中国的政治从此改观。”对“中国的政治从此改观”理解准确的是(B)
A.南京国民政府在形式上统一了全国
B.十年内战基本结束
C.预示国内阶级矛盾的消除
D.中国人民局部抗战开始

答案： B

10. 小切口 歌曲 传唱革命歌曲·弘扬爱国精神。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。(9分)
材料一：“我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,还有那满山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上,那里有我的同胞,还有那衰老的爹娘……”这首歌唱出了东北人民流离失所、家破人亡的悲痛,也唱出了全国人民对日本野蛮侵略中国的愤懑。
材料二：1935年“华北事变”后,救亡歌曲的创作再掀高潮。被派入东北军的作家们选择了某些适合东北军情绪的救亡歌曲,组建合唱团,在东北军中教唱开来。教唱的歌曲有《打回老家去》《毕业歌》《义勇军进行曲》……“文艺统战”成为“抗日民族统一战线”的重要方式。
(1)指出材料一中歌曲创作的历史背景,并结合所学知识指出在此背景下中国共产党的应对方式。(3分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析在东北军中“教唱”救亡歌曲的作用。(4分)
(3)综合上述材料,谈谈你对革命歌曲作用的认识。(2分)

答案：
(1)历史背景:①1931年,日本发动九一八事变挑起侵华战争;②东北三省沦陷,日本在东北三省建立伪满洲国,实施残酷的殖民统治。(每点1分,共2分)应对方式:中国共产党派杨靖宇、赵尚志等人在东北组织游击队,开展抗日游击战争。(1分)
(2)①宣传了抗日救亡的思想;②动员了广大人民群众踊跃参加抗日斗争;③团结了东北军等广泛的抗日力量。(答出两点即可,4分)
(3)①革命歌曲可以唤醒广大人民群众的反侵略意识,促进民族意识的觉醒;②可以动员人民,增强民族凝聚力,鼓舞士气。(言之有理即可,2分)