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2025年智多星假期作业快乐暑假四年级语文人教版
注：目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善，但都是按照顺序排列的，请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年智多星假期作业快乐暑假四年级语文人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
一、给带点的字选择正确的读音,打上“√”。
暑
暑
假
(jiǎ jià),爸爸带我到陕西去转
(zhuǎn zhuàn)了转。我们攀登了西岳华
(huá huà)山,看到了重
(chóng zhòng)重叠叠的山峰,看到了似
(sì shì)火的花朵……来到这里,仿佛走进了连绵不断的画卷
(juǎn juàn)。
答案：
jià zhuàn huà chōng sī juàn
二、把下列词语补充完整。
(
(
(
心
)(急
)如焚 前(赴
)后(继
) (形
)(态
)各异(
空
)(空
)如也 (相
)提(并
)论 (勃
)(勃
)生机
答案：
心急 赴 继 形态 空空 相 并 勃勃
1. 到了下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。
A.比喻
B.拟人
C.夸张
D.排比
A.比喻
B.拟人
C.夸张
D.排比
答案：
①
2. “那一张张红扑扑的脸蛋,蒙上一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月季花。”句中的“月季花”指的是(
A.田野里开放的月季花
B.孩子们红扑扑的脸蛋
C.孩子们穿的绣红肚兜的彩头巾
B
)。A.田野里开放的月季花
B.孩子们红扑扑的脸蛋
C.孩子们穿的绣红肚兜的彩头巾
答案：
B
四、阅读短文,回答问题。
战胜命运的孩子
有两个孩子：一个喜欢弹琴,想当音乐家；一个爱好绘画,想当美术家。
然而不幸得很！想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了；想当美术家的孩子,突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心,痛哭流涕,埋怨命运对他们太不公平。
恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的怨恨。老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是亮的,为什么不改学绘画呢？”接着,他对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是(灵敏 灵活)的,为什么不改学弹琴呢？”
两个孩子听了,心里一亮。他们擦干眼泪,开始了新的追求。
说也奇怪,改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切(喧嚣 热闹)的干扰,使精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢也觉得失明反倒有利。因为,他可以免除许多无谓的(烦恼 苦恼),使心思无比集中。
后来,耳聋的孩子成了美术家,名扬四海；眼瞎的孩子也成为音乐家,闻名世界。
一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩非常(感动 激动),拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢。事实证明,只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它,常常还会留下另一条道路的！”
1. 用“\”划去括号里用的不恰当的词语。
2. 给下面带点的字选择正确的解释,在括号里写出序号。
心里一亮(
名扬四海(
3. 全文可分为3部分,请归纳每部分的主要内容。
第一部分(第1—2自然段)：
第二部分(第3—6自然段)：
第三部分(第7—8自然段)：
战胜命运的孩子
有两个孩子：一个喜欢弹琴,想当音乐家；一个爱好绘画,想当美术家。
然而不幸得很！想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了；想当美术家的孩子,突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心,痛哭流涕,埋怨命运对他们太不公平。
恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的怨恨。老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是亮的,为什么不改学绘画呢？”接着,他对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是(灵敏 灵活)的,为什么不改学弹琴呢？”
两个孩子听了,心里一亮。他们擦干眼泪,开始了新的追求。
说也奇怪,改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切(喧嚣 热闹)的干扰,使精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢也觉得失明反倒有利。因为,他可以免除许多无谓的(烦恼 苦恼),使心思无比集中。
后来,耳聋的孩子成了美术家,名扬四海；眼瞎的孩子也成为音乐家,闻名世界。
一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩非常(感动 激动),拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢。事实证明,只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它,常常还会留下另一条道路的！”
1. 用“\”划去括号里用的不恰当的词语。
灵活
热闹
苦恼
感动
2. 给下面带点的字选择正确的解释,在括号里写出序号。
心里一亮(
③
) [①光线强。②发光。③清楚、明白。④显露、显示。]名扬四海(
②
) [①高兴,往上升。②传播出去。③往上撒。]3. 全文可分为3部分,请归纳每部分的主要内容。
第一部分(第1—2自然段)：
两个有理想的小孩遇到挫折，埋怨命运不公。
第二部分(第3—6自然段)：
他们鼓起勇气重新追求新的理想，获得成功。
第三部分(第7—8自然段)：
点明道理，面对挫折应该努力而不是埋怨。
答案：
1. 划去：灵活 热闹 苦恼 感动 2. ③ ②
3. 第一部分写两个有理想的小孩遇到挫折，埋怨命运不公。第二部分写他们鼓起勇气重新追求新的理想，获得成功。第三部分点明道理，面对挫折应该努力而不是埋怨。
3. 第一部分写两个有理想的小孩遇到挫折，埋怨命运不公。第二部分写他们鼓起勇气重新追求新的理想，获得成功。第三部分点明道理，面对挫折应该努力而不是埋怨。
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