《2025年七彩假日快乐假期暑假作业八年级文综》

3. 做批注是一种非常好的阅读方法。对于中学生而言,做批注主要是指在阅读的时候把读书感想、疑难问题、学习收获等批写在书中空白处,以帮助理解和深入思考。下面是《经典常谈》中的一段文字,请你结合语段内容,从理解与归纳的角度做批注。
一是“象形”,象物形的大概,如“日”“月”等字。二是“指事”,用抽象的符号,指示那无形的事类,如“二”(上)、“二”(下)两个字,短画和长画都是抽象的符号,各代表着一个物类。“二”指示甲物在乙物之上,“二”指示甲物在乙物之下。这“上”和“下”两种关系便是无形的事类。又如“刃”字,在“刀”形上加一点,指示刃之所在,也是的。三是“会意”,会合两个或两个以上的字为一个字,这一个字的意义是那几个字的意义积成的,如“止”“戈”为“武”,“人”“言”为“信”等。四是“形声”,也是两个字合成一个字,但一个字是形,一个字是声；形是意符,声是音标。如“江”“河”两字,“氵”(水)是形,“工”“可”是声。但声也有兼义的。如“浅”“钱”“贱”三字,“水”“金”“贝”是形,同以“戈”为声；但水小为“浅”,金小为“钱”,贝小为“贱”,三字共有的这个“小”的意义,正是从“戈”字来的。象形、指事、会意、形声,都是造字的条例；形声最便,用处最大,所以我们的形声字最多。

答案： [示例]
我国的汉字始终保持了“既有形又有声”和“音形义统一”的方块字特点。汉字简洁、生动、准确的表达是其他文字无法比拟的。此段文字是《经典常谈》中介绍《说文解字》的片段，对中国汉字的造字和用字的条例进行了梳理，读起来饶有趣味，让人在了解这部经典概貌的同时，还掌握了很多文字学常识。

4. 李白和杜甫是唐代著名的诗人,一个代表浪漫主义,一个代表现实主义,都给后世文学以深远影响。但是朱自清却极为赞赏杜甫,请简述其理由。自古以来,英雄相惜。通过朱自清对杜甫的赞赏,你认为朱自清是一个怎样的人？
______朱自清认为李白用诗抒写自己的生活，杜甫则用诗来抒写那个大时代，更关注民间疾苦，反映社会实在问题和国家实在状况，展现人生的实在希望与恐惧。杜甫的诗比起李白的诗，关注的领域更宽广，价值更高。通过对杜甫的赞赏，我认为朱自清是一个忧国忧民的人。

答案： [示例]
朱自清认为李白用诗抒写自己的生活，杜甫则用诗来抒写那个大时代，更关注民间疾苦，反映社会实在问题和国家实在状况，展现人生的实在希望与恐惧。杜甫的诗比起李白的诗，关注的领域更宽广，价值更高。通过对杜甫的赞赏，我认为朱自清是一个忧国忧民的人。

5. 班级正在开展“把它当作一只船,航到经典的海里去——和朱自清一起‘谈’经典”的综合性学习活动,请你积极参与,并回答下列问题。
(1)《经典常谈》在讨论儒家经书时,破除“经书都是圣人所作”的传说,从古代社会生活和思想状况去认识这些典籍的形成,提出了许多精彩的见解。这正体现了现代学术摈弃一味“尊经”“崇古”的旧习,实事求是地审视传统文化的精神。
(2)中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,是中华民族的根和魂,是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。读了《经典常谈》,你对于当代中学生阅读传统文化经典的意义有哪些认识？谈谈你的看法。
提示:根据自己的阅读感受,言之有理即可。

答案：
(1)古代社会生活 思想状况 实事求是
(2)提示:根据自己的阅读感受,言之有理即可。