《2025年学生暑假实践手册八年级文科综合北京出版社》

1. 阅读下面的材料,结合上面的文字,写出你对餐桌上的浪费现象的看法。
【材料一】某校一位中学食堂师傅指着泔水桶对记者说：“现在的小孩都是娇生惯养,浪费饭菜太正常了。你看这个桶,装满估计有100斤,除去一些菜汤和剩菜,光米饭估计就有30斤,如果再算上晚上的,一天下来要浪费米饭50斤左右。”而某校食堂的负责人也透露,食堂一天浪费的米饭就够普通的三口之家一个月食用的。真是不算不知道,一算吓一跳。某校一位中学生对记者直言：“大部分同学吃饭都会剩下一点,原因我也说不清楚,好像成了大家共同的习惯。”
【材料二】“光盘行动”的倡议提出后,在食堂就餐的学生里,不光盘的还有不少。“饭菜不合口味、难以下咽”“觉得能吃挺多的,但吃了一半就饱了”等成为理由。看来“光盘”要从一时行动成为常态,除了要对学生进行长期的节俭教育、艰苦生活体验教育外,学校食堂也得提高餐饮质量,提供优质饭菜,改进服务方式,让同学们开心“光盘”。
看法：浪费粮食的现象还非常严重，必须要消除这种浪费的现象，而且要从多方面分析原因，做出有成效的努力。
2. 暑期,同学们打算在餐馆小聚一次,请你完成下面两条宣传语,然后选择其中一条发手机短信给同学们,倡导同学们聚会时不要忘了“光盘行动”。要求：上下句字数相同,句式整齐。
(1) 吃好吃多是美意, 不剩不扔是美德。
(2) 勤俭节约正能量, 铺张浪费负增长。
3. 请你写一条微博,向中学生提出“光盘行动”的倡议,字数在60字左右。
要点：活动的积极意义；活动的具体内容。

答案： 1. 浪费粮食的现象还非常严重，必须要消除这种浪费的现象，而且要从多方面分析原因，做出有成效的努力。
2.
(1) 不剩不扔是美德
(2) 铺张浪费负增长
3. 要点：活动的积极意义；活动的具体内容。