《2025年同步测控优化设计五年级语文上册人教版福建专版》

一、把下列句子补充完整。
1. 克勤于邦,______。
2. ______,戒奢以俭。
3. 由俭入奢易,______。
4. 一粥一饭,______；半丝半缕,______。

答案： 1. 克俭于家 2. 居安思危 3. 由奢入俭难 4. 当思来处不易 恒念物力维艰

二、联系课文内容回答问题。
如果把《慈母情深》拍成一部小电影,让课文中的文字变成一幅幅画面。你觉得哪个画面最感人？为什么？______

答案： 示例：我觉得母亲劳动的画面最感人。那儿噪声震耳欲聋，母亲在角落里辛苦地工作，说明她挣钱不易。在这样的情况下，母亲却给钱让“我”买书，更能体现出母亲对“我”的深情。

三、口语交际。
一天,琳琳对妈妈说：“妈妈,我想学做菜,您能教我吗？”可妈妈说：“学做菜干什么啊！学生的任务就是好好学习,其他的事情别管。”如果你是琳琳,你会怎么对妈妈说？______

答案： 示例：妈妈，学文化固然重要，但生存技能也很重要，况且学技能与学文化并不冲突，让我学吧！

四、下面的场景描写在文中有什么作用？
我看各样彩排着的戏人边走边唱,看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了,我多馋啊！但不敢,也不忍心叫父亲买。______

答案： 庙会的热闹场景与“不忍心”形成了鲜明的对比，突出了家境的贫穷。

五、读下面的句子,写写自己的“第一次”。
那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。______

答案： 那一天我第一次发现，父亲的背原来是那么弯曲！那一天我第一次觉得自己懂事了，应该为家里分担了。