《2025年七彩假日快乐假期暑假作业八年级语文》

1. (★☆☆☆☆)给加点字注音。孕•育(yùn) 农谚•(yàn) 簌簌•(sù) 翩•然(piān)

答案： yùn；yàn；sù；piān

2. (★★☆☆☆)找出错别字,并改正。
消声匿迹(销) 风雪在途(载) 冰雪溶化(融) 草长鹰飞(莺)

答案： 销 载 融 莺

3. (★★★☆☆)请仿照下列句子形式,再补充几句。爱是鲜花,能给人带来芳香和美丽;爱是太阳,能给人带来光和热;爱是雨露，能给人带来甘甜和滋润；爱是森林，能给人带来清新和绿意。

答案： 示例：爱是雨露，能给人带来甘甜和滋润；爱是森林，能给人带来清新和绿意。

4. (★★★☆☆)揣摩下列各句,说说你对句子的理解。
(1)创造着是幸福的,工作着是快乐的。创造能带来成就感和满足感，使人感到幸福；工作让人实现价值、获得成长，使人感到快乐。
(2)快乐与幸福,同财富并不成正相关的关系,而同人的兴趣和价值观有关。
财富多少不直接决定快乐与幸福，人的兴趣所在和价值观取向才是影响快乐与幸福的关键因素。

答案：
(1)创造能带来成就感和满足感，使人感到幸福；工作让人实现价值、获得成长，使人感到快乐。
(2)财富多少不直接决定快乐与幸福，人的兴趣所在和价值观取向才是影响快乐与幸福的关键因素。

5. (★★★☆☆)中国民间乐器丰富多彩,体现了中华民族的集体智慧,请选择其中一种乐器为写作对象,仿照例句写一段话。
例句 这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。
______这琵琶，使柔和的目光立即变得刺眼了，使平静的哀叹立即变得急促了，使沉寂的怨念立即变得张扬了。

答案： 示例：这琵琶，使柔和的目光立即变得刺眼了，使平静的哀叹立即变得急促了，使沉寂的怨念立即变得张扬了。

6. (★★★☆☆)扩展下面的句子,要求至少运用两种修辞手法。
一首好诗,往往能最大限度地刺激和调动你的想象。
扩展为:示例：一首如画的好诗，往往能最大限度地刺激你的神经，调动你的想象，丰富你的情感，陶冶你的情操。

答案： 示例：一首如画的好诗，往往能最大限度地刺激你的神经，调动你的想象，丰富你的情感，陶冶你的情操。

7. (★★★★☆)阅读并回答问题。
宝 光
李广田
在满天星斗的夜里,老牧人向小孙子讲起了宝光的故事。
“看啊,孩子,”老人用烟袋指着远山说,“就在那边,在金银峪的深处,埋藏着无数的宝贝。”
小孩子仿佛已经进入了睡梦,蹲在石头上沉默着,金银峪被包围在银色的雾中。
“那是几百年,也许是几千年前的事了,反正是在上古年间,金银峪中埋藏着无数的宝贝。”老人又低声絮语着,“每天夜深人静的时候,金银峪便放出白色的光芒,那光芒好像雾气,然而那不是雾气,那就是宝光。看见那宝光的人是有福的。可惜人世间无福的到底比有福的多,所以能看见宝光的人实在是很少很少。”
这时,那小孩才略微抬起头来,带着几分畏寒的意思,向金银峪疑惑地遥望。金银峪依然沉默着,在银色的雾中被包围着。
“据说古时候有一个有福的人,他曾经到这座山里来参拜过。”老人重燃着他的烟袋,一点火星在黑暗中忽明忽灭,老人的故事就从那火星的明灭中吐出。他又继续道:“那有福的人有一次在夜间登山,他看见有宝光从金银峪升起。于是,他怀着虔诚的心,走向金银峪。遍地黄金,随处珠宝,那白色的光芒便从那些珠宝中发出。然而他并不拾取那些珠宝,因为他所寻求的并不是珠宝。”
老人稍稍停顿一下,仿佛等待小孩问他那登山人所寻求的到底是什么东西。然而那小孩依然沉默着,并不发问,那老人就只好继续讲自己的故事。
“你一定想知道,那个有福的人所寻求的是什么东西。到底他寻求的是什么呢? 这却传说不一。有人说他寻求的是不结籽的花草,也有人说他寻求的是治病的药石,又有人说他本来就无所寻求。他对于一切美丽的东西、宝贵的东西只是赞赏,却没有一点据为己有的意思,可是美丽的东西、宝贵的东西,却常常叫他遇见。他不贪金银,却能看见宝光,他说那宝光美丽极了。”
“自从人们听说金银峪里有珠宝,”老人的声音里仿佛带有一点激昂,他的烟袋又已经熄灭了,他继续道,“自从这一带的人们听说有珠宝,便都不安起来了,因为他们都起了贪心。他们常终夜不眠,只想看见宝光,可是他们永不曾看见。他们常在深夜中到金银峪摸索,有人竟搬了大块的石头回家,希望石头能变成黄金,然而石头还是石头。他们的贪心不止,他们便争着到金银峪去发掘,从此以后,那宝光就永不再见了。”
老牧人说完后又沉默着,小孩也不作声,只听得羊群在山坡上吃草。远处隐隐还听到有流水的声音,好像是老牧人的故事的回响。
(有删改)
(1)在老人讲故事的不同阶段,小孩各有怎样的表现?______表现有：“仿佛进入了睡梦”“略微抬起头来”“依然沉默着”“也不作声”。
(2)小孙子对爷爷所讲的故事无动于衷说明了什么? 在文中起什么作用?______说明孩子那颗纯洁的心还没受到金钱的污染。在文中的作用是用孩子的一颗纯洁无邪的童心与人们的贪心作对比。
(3)什么样的人才是真正“有福的人”?______对美好的东西只是赞赏，却从不据为己有，没有私心。
(4)“有福的人”的“福”气表现在什么地方?______这样美丽宝贵的东西经常遇到。
(5)文中的“宝光”指什么? 本文的写作目的是什么?
______指金银宝贝发出的光芒，也指美丽宝贵的东西。目的是告诫人不能太贪婪。

答案：
(1)表现有：“仿佛进入了睡梦”“略微抬起头来”“依然沉默着”“也不作声”。
(2)说明孩子那颗纯洁的心还没受到金钱的污染。在文中的作用是用孩子的一颗纯洁无邪的童心与人们的贪心作对比。
(3)对美好的东西只是赞赏，却从不据为己有，没有私心。
(4)这样美丽宝贵的东西经常遇到。
(5)指金银宝贝发出的光芒，也指美丽宝贵的东西。目的是告诫人不能太贪婪。