2025年快乐之星假期培优暑假版四年级语文人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年快乐之星假期培优暑假版四年级语文人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
3 根据所学知识填空。
(1)俏也不争春,
(2)《宿新市徐公店》的作者是
(3)《四时田园杂兴》(其二十五)中写出了夏季南方农村景物特点的诗句是
(4)《乡下人家》描绘了和乡下人家关系最密切的几个画面,分别是瓜藤攀檐图、
(1)俏也不争春,
只把春来报
。待到山花烂漫时,她在丛中笑
。(2)《宿新市徐公店》的作者是
宋
代杨万里
。诗中描写景物静态的诗句是篱落疏疏一径深
,树头新绿未成阴
;描写人物动态的诗句是儿童急走追黄蝶
;飞入菜花无处寻
写出了儿童们焦急地四处搜寻的状态,表现出儿童们的天真和稚气。(3)《四时田园杂兴》(其二十五)中写出了夏季南方农村景物特点的诗句是
梅子金黄杏子肥
,麦花雪白菜花稀
。(4)《乡下人家》描绘了和乡下人家关系最密切的几个画面,分别是瓜藤攀檐图、
鲜花
轮放图、春笋
出土图、鸡鸭觅食图
、院落晚餐图
、月夜睡梦图,展现了农家生活的自然和谐、朴实欢快。
答案:
(1)只把春来报;她在丛中笑
(2)宋;杨万里;篱落疏疏一径深;树头新绿未成阴;儿童急走追黄蝶;飞入菜花无处寻
(3)梅子金黄杏子肥;麦花雪白菜花稀
(4)鲜花;春笋;鸡鸭觅食图;院落晚餐图
(1)只把春来报;她在丛中笑
(2)宋;杨万里;篱落疏疏一径深;树头新绿未成阴;儿童急走追黄蝶;飞入菜花无处寻
(3)梅子金黄杏子肥;麦花雪白菜花稀
(4)鲜花;春笋;鸡鸭觅食图;院落晚餐图
4 语文实践。
邀请函
各位家长:
阅读是一种理解、领悟、吸收、评价、鉴赏和探究文章的思维过程。为了激发学生们的阅读兴趣,我校将举办阅读表演活动,诚邀各位家长来观看指导。详情如下:
日期:3月27日(星期五)
地点:本校礼堂
第一场表演:上午9时至10时30分(只招待一至三年级学生家长)
第二场表演:下午2时至3时30分(只招待四至六年级学生家长)
表演内容:朗诵、讲故事、唱歌、话剧
温馨提示:请提前十分钟到场,表演期间请关闭手机或将手机调至静音状态,保持安静。
行知小学校长 敬邀
3月20日
快乐之星 假期培优 暑假篇衔接 4年级语文
(1)学校举办阅读表演活动的目的是(
A. 邀请家长来观看指导 B. 给学生表演的机会
C. 增加学校的活动数量 D. 激发学生的阅读兴趣
(2)校长发出这张邀请函,最主要的目的是(
A. 邀请家长观看阅读表演活动 B. 通知家长孩子们的表演时间
C. 介绍本次活动的意义和内容 D. 提醒家长阅读的重要性
(3)四年级学生林思含的妈妈出差在外,思含晚上回家,准备打电话告知妈妈参加活动。请你帮思含把需要转述的内容简要写下来。
邀请函
各位家长:
阅读是一种理解、领悟、吸收、评价、鉴赏和探究文章的思维过程。为了激发学生们的阅读兴趣,我校将举办阅读表演活动,诚邀各位家长来观看指导。详情如下:
日期:3月27日(星期五)
地点:本校礼堂
第一场表演:上午9时至10时30分(只招待一至三年级学生家长)
第二场表演:下午2时至3时30分(只招待四至六年级学生家长)
表演内容:朗诵、讲故事、唱歌、话剧
温馨提示:请提前十分钟到场,表演期间请关闭手机或将手机调至静音状态,保持安静。
行知小学校长 敬邀
3月20日
快乐之星 假期培优 暑假篇衔接 4年级语文
(1)学校举办阅读表演活动的目的是(
D
)。A. 邀请家长来观看指导 B. 给学生表演的机会
C. 增加学校的活动数量 D. 激发学生的阅读兴趣
(2)校长发出这张邀请函,最主要的目的是(
A
)。A. 邀请家长观看阅读表演活动 B. 通知家长孩子们的表演时间
C. 介绍本次活动的意义和内容 D. 提醒家长阅读的重要性
(3)四年级学生林思含的妈妈出差在外,思含晚上回家,准备打电话告知妈妈参加活动。请你帮思含把需要转述的内容简要写下来。
妈妈,学校将于 3 月 27 日在学校礼堂举办阅读表演活动,邀请您前往观看。表演时间是下午 2 时至 3 时 30 分,须提前十分钟到场。要求观看期间关闭手机或保持静音状态,保持安静。
答案:
(1)D
(2)A
(3)妈妈,学校将于 3 月 27 日在学校礼堂举办阅读表演活动,邀请您前往观看。表演时间是下午 2 时至 3 时 30 分,须提前十分钟到场。要求观看期间关闭手机或保持静音状态,保持安静。
(1)D
(2)A
(3)妈妈,学校将于 3 月 27 日在学校礼堂举办阅读表演活动,邀请您前往观看。表演时间是下午 2 时至 3 时 30 分,须提前十分钟到场。要求观看期间关闭手机或保持静音状态,保持安静。
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