2025年快乐之星假期培优暑假版四年级语文人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年快乐之星假期培优暑假版四年级语文人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年快乐之星假期培优暑假版四年级语文人教版》

5 按要求写句子。
(1)白雾与远天晴空连在一起,晶白中透着淡蓝、青苍,一碧万顷。(句子中含有不同颜色)
晚霞映照着大地,淡绿中透着一丝金黄的亮色。

(3)这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。(含有相同句式的短语)
天边的晚霞,向晚的微风,归巢的小鸟,这一切构成了一幅和谐的风景画。

(4)在天晴了的时候:赤着脚,携着手,踏着新泥,涉过溪流。(仿写连动句)
老师走上讲台,拿起教科书,开始讲课。

(5)刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。(仿写排比句)
草是绿的,花是红的,天是蓝的,我的心是什么颜色的呢?
答案:
(1)晚霞映照着大地,淡绿中透着一丝金黄的亮色。
(3)天边的晚霞,向晚的微风,归巢的小鸟,这一切构成了一幅和谐的风景画。
(4)老师走上讲台,拿起教科书,开始讲课。
(5)草是绿的,花是红的,天是蓝的,我的心是什么颜色的呢?
6 口语交际。
有的同学认为我们没必要读诗歌,因为诗歌和现实生活没有关系。你同意这种观点吗?说一说你的观点。
示例:如果我们生活的地球处处充满了诗意,人们的心灵会得到净化,社会也会纯净安宁,和谐平安,犯罪率也会大大减少。对我个人而言,诗歌和文字就是生活的一部分,像吃饭睡觉一样,十分重要,心灵在诗意熏陶下清澈宁静,感受到生活的美好和阳光,用一颗善良平和的心去热爱生活,赞美生活,善待自己,善待他人。无论你生活的道路多么艰难坎坷,无论你经历过多少人生苦难,无论你生活的天空多么阴霾,诗人应该是站在风雨里,依然能够放声歌唱的人,是能给生命寻找到光明,寻找到一个出口的人。

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答案: 示例:如果我们生活的地球处处充满了诗意,人们的心灵会得到净化,社会也会纯净安宁,和谐平安,犯罪率也会大大减少。对我个人而言,诗歌和文字就是生活的一部分,像吃饭睡觉一样,十分重要,心灵在诗意熏陶下清澈宁静,感受到生活的美好和阳光,用一颗善良平和的心去热爱生活,赞美生活,善待自己,善待他人。无论你生活的道路多么艰难坎坷,无论你经历过多少人生苦难,无论你生活的天空多么阴霾,诗人应该是站在风雨里,依然能够放声歌唱的人,是能给生命寻找到光明,寻找到一个出口的人。
(一)秋天向我们微笑(节选)
玉米举着红缨乐了,
忘掉一个夏天的烦恼;
高梁红着脸儿笑了,
一曲酒歌在心窝酿造。
几只小小的鸟,
把快活的音符一路轻抛。
觅食的小蚂蚁看见了,
衔入小小蚁巢。
满树的黄叶,
飘进大地妈妈的怀抱。
它们好像在对我们诉说
明年春天,我们会重新长满树梢。
走在秋天,
头顶有明丽的阳光照耀。
捡一片黄叶悄悄地珍藏,
秋天永远会向我们微笑。
①第一节诗作者运用
拟人
的修辞手法,描绘了一派
丰收
的景象。
②判断下列说法是否正确,正确的在括号内打“√”,错误的打“×”。
(1)“满树的黄叶,飘进大地妈妈的怀抱”,这里运用比喻的手法,写秋天来了。(
×
)
(2)从“我们会重新长满树梢”这一句,我仿佛看到落光叶子的树木又重新长出新叶。(
)
③这首诗通过描写
庄稼
的成熟、
动物
的活动、
黄叶
的飘落和捡起黄叶悄悄珍藏,向我们展示了秋天的多彩和迷人,表达了作者
对秋天的喜爱
之情。
④雨过天晴后,小路、小草、小白菊、凤蝶儿都变得生动起来,请你结合诗歌内容,发挥想象,选择其中一个事物,具体描写它的情态。
小路被雨水冲洗得非常干净,连身体也变得非常柔软。
答案: ①拟人;丰收

(1)×
(2)√
③庄稼;动物;黄叶;对秋天的喜爱
④小路被雨水冲洗得非常干净,连身体也变得非常柔软。

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