《2025年同步练习册山东人民出版社六年级地理上册鲁教版五四制》

截至 2024 年 4 月 17 日,被誉为“中国天眼”的 500 米口径球面射电望远镜(FAST)发现的新脉冲星数量突破 900 颗。“中国天眼”探测范围达目前人类可观测的宇宙边缘,对探索地外文明具有重要意义。下图为“生命宜居带”(生命宜居带是指恒星周围适合生命存在的最佳区域)位置示意图。据此,完成 1～3 题。

1. 该望远镜可探测到的最高级别天体系统为 (D)
A. 太阳系
B. 银河系
C. 河外星系
D. 可观测宇宙
2. 在图示“生命宜居带”内,可能出现生命的主要影响因素是 (C)
A. 植被生长状况
B. 大气成分
C. 温度条件
D. 行星体积
3. 如果太阳质量是现在的 2 倍,则可能出现生命的行星是 (D)
A. 金星
B. 地球
C. 火星
D. 木星

答案： 1.D 2.C 3.D

4. 为了解地球的宇宙环境,某同学进行自主学习探究活动。阅读相关材料,帮助该同学完成学习探究活动。

探究活动：参考下表,制作太阳系实物模型模拟地球的宇宙环境。实物模型是根据相似性原理按比例制成与实物相似物体。

(1)同学们按同一比例缩小太阳及行星的大小和距离,制作太阳系实物模型。太阳直径约 140 万千米,日地平均距离约 1.5 亿千米。如果用一个直径约 1.5 米的大球代表太阳,则适合代表地球的是______(填“①”“②”“③”或“④”)。
①小玻璃球(直径约 1.4 厘米)
②乒乓球(直径约 4 厘米)
③实心球(直径约 14 厘米)
④篮球(直径约 25 厘米)
(2)该同学还可以通过哪些途径或方法,继续探寻地球上存在生命的主要原因？ 请你为他提出至少两条建议。
(1)①
(2)还可以通过阅读相关书籍、借助网络查询各种资料、走进博物馆等方式，收集相关信息，进行比较和综合分析。

答案：
(1)①
(2)还可以通过阅读相关书籍、借助网络查询各种资料、走进博物馆等方式，收集相关信息，进行比较和综合分析。