搜索
10. 同学们对【乙】文中的“其子”很感兴趣,他会与《陈太丘与友期行》中的元方成为“真友”吗? 请你结合两文具体情节和人物形象,谈谈你的观点。(3 分)______
答案：
10.示例:我认为会。《陈太丘与友期行》中友人失信、无礼在先,元方据理力争,勇敢地维护父亲的尊严,是一个聪敏懂礼的孩子。乙文中面对蔡璘要归还千两白银,其子并没有直接接受,反而坦然提出了自己的疑惑,他也是一个诚实、率真的孩子。两人秉性相似,质朴纯真,可以成为"真友"。(3分)
(三)阅读下面的几则材料,完成问题。(8 分)
【材料一】如果说,传统的素质教育和通识教育关注人的综合素养的全面提升,那么美育更强调人的审美与人文素养,更重视人情感世界的丰沛和意义世界的建构。美育既可作为普及性的艺术人文教育与德育、智育、体育、劳动教育“五育并举”,同时也可作为一种强调教育审美的理念与方法贯穿于全部育人活动之中。美育有别于传统素质教育和通识教育的突出特点,就在于其载体和路径更为广泛,艺术人文经典作品的鉴赏、文化艺术活动的参与体验、自然景观与历史名胜的游览等,校园之中乃至天地之间但凡有美之处,无不具有美育的意义。只有贯穿于全部育人活动中的整体性美育才能够使学生在学习掌握科学知识的同时,涵养高雅的审美趣味、深厚的人文素养和浩瀚的精神世界,成长为全面发展的人、完整的人,成为担当民族复兴大任的时代新人。
【材料二】爱美是孩子的天性,美育教育在青少年成长过程中发挥着重要作用。中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对 1 024 名受访家长进行了调查:
【材料三】①当前,社会呼唤高质量的儿童美育。首先要推动美育的均等化改革,让每个孩子都能享有均等的美育资源。2020 年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,明确提出“健全面向人人的学校美育育人机制,缩小城乡差距和校际差距,让所有在校学生都享有接受美育的机会”。
②其次,要推进美育普惠化。不断完善家、校、社协同的儿童美育体系,形成人人参与的美育机制。每个孩子都有独特的艺术感觉,美的感受力和表达能力是应对未来生活的必备素养。应当树立优质的儿童美育是人人参与的美育观,将美育的重点从学科性的知识和技能获取,转变为以美育人、以美化人、以美培元。
③当前,一些农村和偏远地区依旧面临美育资源不均衡、师资不足的难题。办好让人民满意的美育,是美育工作者的责任,也需要全社会共同努力,为每个孩子的未来,描绘具有习近平新时代中国特色的美育图景。
【材料四】充分利用文化遗产开展美育,有助于传承弘扬中华优秀传统文化,在润物无声中提升大众尤其是青少年的审美素养。如今,越来越多收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字活起来,有效融入经济社会发展。利用文化遗产开展美育,要秉持守正不守旧、尊古不复古的进取精神。故宫博物院与中国东方演艺集团合作,根据馆藏文物《千里江山图卷》创作的舞剧《只此青绿》,就是从古至今的优秀之作。利用文化遗产开展美育,重在培养兼收并蓄、融通古今的博大胸怀。近年来,馆校合作项目精彩纷呈,以开放的姿态推动美育落实落地,让艺术的种子开花结果。2022 年,重庆中国三峡博物馆与四川美术学院艺术教育学院合作开办暑期研学营,以馆校共建“美育实践教学基地”为契机,打造系列博物馆美育课程。利用文化遗产开展美育,应坚持扎根中华文化沃土。纪录片《我在故宫修文物》、文博探索节目《国家宝藏》、文化节目《诗画中国》等,立足中华历史文脉,将学术成果转化为人们喜闻乐见的文化产品,拓展着大众对传统文化之美的认知。
11. 下列对以上材料的理解和判断,正确的一项是(2 分) ( )
A. 美育是一种强调教育审美的理念与方法,其载体和路径不如传统素质教育和通识教育广泛。
B. 有超过七成的家长认为青少年的美育重要,是因为要完善家、校、社协同的儿童美育体系。
C. 当前应树立人人参与的美育观,将以美育人、以美化人、以美培元作为美育的重点。
D. 如今,收藏在博物馆里的文物、书写在古籍里的文字等文化遗产都融入了经济社会发展。
12. 下面是对材料一中美育核心特点的解读,请用简洁的语言填空,使意思表达完整。每处不超过 4 个字。(4 分)
美育有别于传统素质教育的根本在于:其载体不只限于课堂,而是延伸至①______的美学资源;其目标不仅是知识传授,更注重引导学习者建构丰沛的②______世界与③______世界;其本质是一种可渗透于全部教育活动中的④______理念。
13. 结合材料三的内容,下列关于“美育”的建议,不恰当的一项是(2 分) ( )
A. 完善美育教育机制,开设专门的美育课程。
B. 注重家庭环境的美化与艺术教育,和学校之间相互配合。
C. 派遣相关的美育教师去农村和偏远地区进行美育教育。
D. 重点培养孩子学科性知识和技能,提升专业艺术水平。
【材料一】如果说,传统的素质教育和通识教育关注人的综合素养的全面提升,那么美育更强调人的审美与人文素养,更重视人情感世界的丰沛和意义世界的建构。美育既可作为普及性的艺术人文教育与德育、智育、体育、劳动教育“五育并举”,同时也可作为一种强调教育审美的理念与方法贯穿于全部育人活动之中。美育有别于传统素质教育和通识教育的突出特点,就在于其载体和路径更为广泛,艺术人文经典作品的鉴赏、文化艺术活动的参与体验、自然景观与历史名胜的游览等,校园之中乃至天地之间但凡有美之处,无不具有美育的意义。只有贯穿于全部育人活动中的整体性美育才能够使学生在学习掌握科学知识的同时,涵养高雅的审美趣味、深厚的人文素养和浩瀚的精神世界,成长为全面发展的人、完整的人,成为担当民族复兴大任的时代新人。
【材料二】爱美是孩子的天性,美育教育在青少年成长过程中发挥着重要作用。中国青年报社社会调查中心联合问卷网,对 1 024 名受访家长进行了调查:
【材料三】①当前,社会呼唤高质量的儿童美育。首先要推动美育的均等化改革,让每个孩子都能享有均等的美育资源。2020 年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,明确提出“健全面向人人的学校美育育人机制,缩小城乡差距和校际差距,让所有在校学生都享有接受美育的机会”。
②其次,要推进美育普惠化。不断完善家、校、社协同的儿童美育体系,形成人人参与的美育机制。每个孩子都有独特的艺术感觉,美的感受力和表达能力是应对未来生活的必备素养。应当树立优质的儿童美育是人人参与的美育观,将美育的重点从学科性的知识和技能获取,转变为以美育人、以美化人、以美培元。
③当前,一些农村和偏远地区依旧面临美育资源不均衡、师资不足的难题。办好让人民满意的美育,是美育工作者的责任,也需要全社会共同努力,为每个孩子的未来,描绘具有习近平新时代中国特色的美育图景。
【材料四】充分利用文化遗产开展美育,有助于传承弘扬中华优秀传统文化,在润物无声中提升大众尤其是青少年的审美素养。如今,越来越多收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字活起来,有效融入经济社会发展。利用文化遗产开展美育,要秉持守正不守旧、尊古不复古的进取精神。故宫博物院与中国东方演艺集团合作,根据馆藏文物《千里江山图卷》创作的舞剧《只此青绿》,就是从古至今的优秀之作。利用文化遗产开展美育,重在培养兼收并蓄、融通古今的博大胸怀。近年来,馆校合作项目精彩纷呈,以开放的姿态推动美育落实落地,让艺术的种子开花结果。2022 年,重庆中国三峡博物馆与四川美术学院艺术教育学院合作开办暑期研学营,以馆校共建“美育实践教学基地”为契机,打造系列博物馆美育课程。利用文化遗产开展美育,应坚持扎根中华文化沃土。纪录片《我在故宫修文物》、文博探索节目《国家宝藏》、文化节目《诗画中国》等,立足中华历史文脉,将学术成果转化为人们喜闻乐见的文化产品,拓展着大众对传统文化之美的认知。
11. 下列对以上材料的理解和判断,正确的一项是(2 分) ( )
A. 美育是一种强调教育审美的理念与方法,其载体和路径不如传统素质教育和通识教育广泛。
B. 有超过七成的家长认为青少年的美育重要,是因为要完善家、校、社协同的儿童美育体系。
C. 当前应树立人人参与的美育观,将以美育人、以美化人、以美培元作为美育的重点。
D. 如今,收藏在博物馆里的文物、书写在古籍里的文字等文化遗产都融入了经济社会发展。
12. 下面是对材料一中美育核心特点的解读,请用简洁的语言填空,使意思表达完整。每处不超过 4 个字。(4 分)
美育有别于传统素质教育的根本在于:其载体不只限于课堂,而是延伸至①______的美学资源;其目标不仅是知识传授,更注重引导学习者建构丰沛的②______世界与③______世界;其本质是一种可渗透于全部教育活动中的④______理念。
13. 结合材料三的内容,下列关于“美育”的建议,不恰当的一项是(2 分) ( )
A. 完善美育教育机制,开设专门的美育课程。
B. 注重家庭环境的美化与艺术教育,和学校之间相互配合。
C. 派遣相关的美育教师去农村和偏远地区进行美育教育。
D. 重点培养孩子学科性知识和技能,提升专业艺术水平。
答案：
11.C(A. 有误,结合材料一中的"美育有别于传统素质教育和通识教育的突出特点,就在于其载体和路径更为广泛,艺术人文经典作品的鉴赏、文化艺术活动的参与体验、自然景观与历史名胜的游览等,校园之中乃至天地之间但凡有美之处,无不具有美育的意义"可知,美育的载体和路径比传统素质教育和通识教育更广泛。"其载体和路径不如传统素质教育和通识教育广泛"的说法错误。B. 有误,结合材料二的调查图表可知,有75.0%的家长认为青少年的美育重要。但材料中并没有提及这些家长认为美育重要是因为要完善家、校、社协同的儿童美育体系。选项表述无中生有。D. 有误,结合材料四中的"如今,越来越多收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字活起来,有效融入经济社会发展"可知,"是越来越多"的文化遗产融入经济社会发展,并非全部。选项中"都融入了经济社会发展"说法过于绝对。故选C)(2分) 12.①自然人文 ②情感 ③意义 ④教育审美(4分,每空1分) 13.D(2分)
查看更多完整答案，请扫码查看
