《2025年学霸组合训练七年级语文上册人教版苏州专版》

3. 右图是有关“乌鸦喝水”的一幅漫画,看完之后,谈谈你的感想。(2 分)______

答案： 3.示例:两只乌鸦喝水,瓶子里的水不多,一只乌鸦衔石子想通过增高水位喝到水,另一只乌鸦用吸管直接喝到了水,衔石子的乌鸦说:"你这家伙怎么不按套路出牌?"这告诉我们,遇到问题要学会运用创新思维,选择简洁的方法解决,不能墨守成规。(2分)

4. 《庄子·山木》中写道:“君子之交淡若水,小人之交甘若醴。”请从下面选项中任选一组人物,结合作品内容,简要论述你对这句话的理解。(3 分)

A.鲁迅和藤野先生
B.鲁迅和范爱农
C.鲁迅和长妈妈______

答案： 4.示例:选择 A. 鲁迅和藤野先生:藤野先生没有因为鲁迅是个弱国学生而加以轻视,相反他真诚无私地关心鲁迅的学习和生活,关注鲁迅的成长,看透社会黑暗的鲁迅也以他为师,鲁迅回国后弃医从文,但始终不忘先生恩情,二人即便没有书信往来,但心中互相牵挂,是长久而亲切的"如水"之交。(3分)

5. 我们常说《朝花夕拾》中的故事,如早上绽放的花朵一样五彩缤纷。如果为你感悟最深的一章故事送上一朵花,你会为哪一章送什么颜色的花呢? 请仿照示例阐述理由。(3 分)
示例:我要送给《狗·猫·鼠》一朵黑色的花。因为故事中写到小说中的黑猫带着一丝妖气,实在有些瘆人,并且鲁迅先生说,它是一副媚态的伪君子,所以我想送一朵黑色的花批判它。______

答案： 5.示例一:我要送给《从百草园到三味书屋》一朵绿色的花。因为百草园中那些生机勃勃的植物,让我感受到了鲁迅童年无忧无虑的生活。三味书屋则让我感受到了鲁迅先生对知识的渴望,所以我选择了一朵绿色的花,代表了生命和希望。 示例二:我要送给《父亲的病》一朵黑色的花。因为陈莲河这种庸医草菅人命,巫医不分,让我看到了人性的丑恶。(3分)

(二)阅读下面的古诗文,完成题目。(20 分)
【甲】子路曰:“愿车马,衣轻裘,与朋友共,敝之而无憾。”
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎? 与朋友交而不信乎? 传不习乎?”
【乙】蔡璘,吴县人。重诺责①,敦②风义③。有友某以千金寄之,不立券④。亡何,其人亡。蔡召其子至,归之。愕然不受,曰:“嘻! 无此事也安有寄千金而无券者且父未尝语我也。”蔡笑曰:“券在心,不在纸。而翁知我,故不语郎君。”卒辇⑤而致之。
(选自《清稗类钞·敬信》)
【注释】①诺责:诺言和责任。②敦:重视。③风义:情谊。④券:凭证。⑤辇(niǎn):车子,这里是“用车子运”的意思。
【丙】客 至①
[唐]杜 甫
舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。
盘飧②市远无兼味,樽酒家贫只旧醅③。肯④与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。
【注释】①客至:诗人在久经离乱,安居成都草堂后不久,客人来访时作了这首诗。②盘飧:盘盛食物的统称。③旧醅(pēi):隔年的陈酒。古人好饮新酒,杜甫以家贫无新酒感到抱歉。④肯:乐意。
6. 请根据表格中的方法提示,解释加点的词。(4 分)
|原文语句|方法指导|举例说明|解释加点词|
|敝之而无憾|字义推导法|“敝”字左边像败巾之形,右边像手拿棍子把巾打破了。整个字形像是手拿着棒去击打巾|(1)______|
|传不习乎|词类活用法|在文言句中,动词往往可以活用为名词|(2)______|
|而翁知我|课内迁移法|“人不知而不愠”|(3)______|
|卒辇而致之|字典查询法|A. 送达;送到。B. 表达(情意等)。C. 招引。D. 集中(力量、意志等)。|(4)______(只填选项)|

7. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处)(2 分)
无此事也安有寄千金而无券者且父未尝语我也
8. 同学们在阅读【丙】诗时,注意到诗中除了写主客对饮之外,尾联还写了邀请邻翁共饮这一细节,请你说说这一细节描写有什么作用。(3 分)______

答案： 6.
(1)用坏了,破旧
(2)老师传授的知识
(3)了解
(4)A(4分,每小题1分) 7.无此事也/安有寄千金而无券者/且父未尝语我也(2分,每处1分) 8.突出主客对饮场景的欢快热烈,烘托老友相逢时兴致之高、情意之浓,表现了主人的热情好客。(3分)