《2025年顶尖课课练九年级化学上册沪教版》

1. 化学研究物质的性质与变化。
(1) 物质的变化。
|类别|物理变化|化学变化|
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|概念|新物质生成的变化|____新物质生成的变化|
|本质区别|____是否有新物质生成|
|伴随现象|物质的____、等发生改变|颜色改变、放出气体、生成沉淀以及能量的变化(常表现为吸热、放热、发光等)|
|举例|矿石的粉碎、水结成冰|蜡烛燃烧、铁生锈、食物腐败|
|联系|化学变化与物理变化常常同时发生，化学变化过程中一定发生物理变化，如蜡烛燃烧过程中同时伴有蜡烛熔化和蜡烛形状的改变|
(2) 物质的性质。
|类别|物理性质|化学性质|
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|概念|物质不需要通过就表现出来的性质|物质在发生时表现出来的性质|
|举例|颜色、气味、密度、熔点、沸点、硬度、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性、吸附性等|可燃性、助燃性、热稳定性、氧化性、还原性、金属活动性、酸碱性等|
|判断依据|是否通过发生化学变化表现出来|
(3) 化学变化常伴随着能量的或。

答案： 1.（1）没有 有 是否有新物质生成 状态 形状 （2）化学变化 化学变化 是否通过发生化学变化表现出来 （3）吸收 释放

2. 化学研究物质的组成和结构。
(1) 物质由元素组成。有些物质仅由一种元素组成，如氧气由氧元素组成，金刚石由碳元素组成；更多的物质由两种或更多种元素组成，如二氧化碳由碳和氧两种元素组成，碳酸氢铵由碳、氧、氮、氢四种元素组成。
(2) 葡萄糖、砂糖、面粉烧焦后均会得到黑色残渣——炭黑，说明它们都含有碳元素。因为在化学变化中，反应物与生成物应含有同种(填“同种”或“不同种”)元素。
(3) 科学研究表明，各种纯净物质都具有一定的组成和结构，其不同会导致物质性质的差异。

答案： 2.（1）氧 碳 碳 氧 氮 氢 （2）碳 同种 （3）组成 结构 性质

3. 化学研究物质的用途与制法。
(1) 金刚石、石墨的性质与用途。

(2) 物质的性质与用途之间的关系。
$ 性质 \overset{决定}{\underset{体现}{\rightleftharpoons}} 用途 $
(3) 煤、石油和天然气长期以来作为燃料使用，其实它们可以综合利用，如通过化学工艺，制造与合成出价值更高的药物、合成纤维、塑料、合成橡胶等产品。

答案： 3.（3）燃料