《2025年暑假作业教育科学出版社八年级道德与法治广西专版》

8.【实践探究】网络权利知识大比拼
为了让学生了解公民的基本权利, 营造一个知权、用权、维权的和谐校园氛围, 增强学生对公民基本权利的了解以及维权意识, 特此举办以“维权知识大比拼”为主题的系列活动。
活动主题: 权利知识大比拼。
活动对象: 八年级学生。
活动过程:
(1) 准备阶段
①全班分为若干个小组, 其中一个小组作为主办小组, 一个小组作为裁判小组, 剩余小组作为参赛小组。
②主办小组安排好流程, 准备好比赛 PPT, 拟好参赛要求并向参赛小组公布, 邀请道德与法治老师作为评委。
③参赛小组根据参赛要求搜集资料, 安排分工, 选择最擅长的成员参与各个环节的比赛。
④通过网络平台开展比赛。
(2) 实施阶段
①第一轮: 公民权利我知道
根据查询的资料, 每个参赛小组派一名代表参赛, 所有参赛小组派出的代表轮流回答所知道的公民权利, 每人有十秒的时间, 不得与前面重复, 回答正确加 5 分, 回答重复或者超时不得分。
②第二轮: 权利分类大比拼
每个参赛小组派第二位代表参赛, 所有参赛小组派出的代表, 每个人在大屏幕中抽取一套题目并当众进行分类 (政治权利、人身自由、社会经济与文化教育权利), 每一个归类正确的加 2 分, 分类正确的数量越多分数越高。
③第三轮: 情境判断我能行
主办小组给出关于行使权利的情境, 各参赛小组抢答, 抢答成功并回答正确加 5 分, 抢答成功但回答错误不得分。
④第四轮: 依法维权我来演
每个参赛小组派出一名代表, 两个人组成一队, 根据主办小组出示的情境, 先判断侵权一方是谁, 被侵权的一方该做些什么, 再决定如何安排角色, 判断正确每人加 5 分, 表演逼真再加 5 分。
(3) 评选阶段
根据四轮比赛的得分总和的高低, 评出获得一二三等奖的参赛小组, 由主办小组进行颁发奖状和奖品的仪式。
效果检验:
评价量表
|评价维度|评价标准|得分|
|第一轮|回答正确加 5 分, 回答错误或者超时不得分| |
|第二轮|抽取题目后, 每归类正确一个加 2 分| |
|第三轮|抢答成功并回答正确加 5 分, 抢答成功但回答错误不得分| |
|第四轮|两人组队, 判断正确每人加 5 分, 表演逼真再加 5 分| |

答案： 无（本题为实践探究题描述，无选择题选项）