《2025年世纪金榜百练百胜九年级历史上册人教版湖北专版》

1.(2024·济南中考)8世纪起,西欧大小封建主之间通过“臣服礼”和“授职礼”,明确了封君和封臣之间的义务和权利,双方形成依附关系。这反映的是(D)
A.雅典的民主政治
B.罗马的“元首制
C.马尔克公社制度
D.西欧封建等级制度

答案： D 根据“明确了封君和封臣之间的义务和权利”可知,这反映的是西欧封君封臣制下的封建等级制度。

2.(2024·西藏中考)9世纪开始,欧洲流行一种新的组织。它大小不一,耕地由领主自营地和农民份地组成,是一个独立的自给自足的经济和政治单位。这种组织是(A)
A.庄园
B.工场
C.农场
D.城市

答案： A 根据“一个独立的自给自足的经济和政治单位”可知这指的是庄园。

3.(2024·徐州中考)博洛尼亚大学是以学生组成的社团为基础建立起来的,社团得到教会的支持,掌握了学校的管理权,负责任免教师,监督教学计划。对学生成绩的评估和学位的授予,则由资深教授掌控。这说明中世纪大学(D)
A.推广大众教育
B.都由教会建立
C.推动城市兴起
D.有一定自主权

答案： D 根据题干“社团得到教会的支持,掌握了学校的管理权,负责任免教师,监督教学计划。对学生成绩的评估和学位的授予,则由资深教授掌控”可知,中世纪欧洲大学拥有一定的自治权利。

4.(2024·聊城中考)“裁判官说：‘如果船员、客店店员、骡马店伙计未将旅客交给他们看管的物品完整无损地返还给旅客,那么,我将赋予这些旅客以诉权对抗船员、客店店员和骡马店伙计。’”《罗马民法大全》中的这些记载主要反映了罗马法(A)
A.重视物权保护
B.注重诉讼程序
C.倡导法律至上
D.保护人身安全

答案： A 《罗马民法大全》要求船员、客店店员、骡马店伙计等将旅客要求他们看管的物品完整无损地返回,反映了罗马法保护人们的私有财产,重视物权保护。

5.(2024·深圳中考)有历史学习小组做了一份思维导图,▲中应该填写(D)

A.印度文化
B.阿拉伯文化
C.儒家文化
D.拜占庭文化

答案： D 拜占庭帝国地跨亚、欧、非三大洲,对基督教、希腊罗马的古典文化传统,以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄,创造出了独具特色的拜占庭文化,对东欧文化产生深远影响,并且它保存的大量希腊、罗马古籍,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。

6.(2024·新疆中考)日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南,都有东西两市、棋盘式街道,甚至连名称与走向都相同。能够解释这一现象的是(C)
A.大和政权的建立
B.幕府统治的强化
C.大化改新的影响
D.明治维新的推动

答案： C 据材料“日本平城京和唐朝长安城……走向都相同”可知,日本平城京和唐朝长安城很多地方相似,这体现了日本向唐朝学习。结合所学可知,从646年开始,日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,史称“大化改新”,这推动了日本平城京仿效唐朝长安城进行建设。

7.(2024·武汉中考)九(3)班开展历史主题辩论会,正方辩手准备了下列论据材料。由此判断,他们陈述的观点是阿拉伯帝国(D)

A.注重法治建设
B.垄断亚非欧贸易
C.建立国际秩序
D.沟通东西方文化

答案： D 根据题干材料可知,阿拉伯文化兼收并蓄,总结、吸收了东西方文化,阿拉伯人还将东方科技传到欧洲,这反映了阿拉伯帝国沟通东西方文化。

8.(2024·金昌中考节选)城市是人类文明的象征,城市化是人类社会发展的大趋势。阅读材料,完成下列要求。
材料 10—11世纪时,作为工商业中心的城市逐渐兴起,随着生产力的发展,手工业和商业分离,市民阶层形成,并从中进一步分化出手工业者、商人和银行家。城市里还有各种市政组织和行会组织,这些组织基本上是封建性的。11—12世纪,城市为摆脱封建主的束缚进行了斗争,最终大多数得到国王、主教和诸侯的特许状,形成了自由城市。
——摘自《世界文明史》
依据材料,概括中世纪西欧城市的特点。(6分)______

答案： 【解析】根据“作为工商业中心的城市逐渐兴起”可知,中世纪西欧城市是工商业中心。根据“手工业和商业分离,市民阶层形成,并从中进一步分化出手工业者、商人和银行家”可知,市民阶层形成、分化。根据“城市为摆脱封建主的束缚进行了斗争,最终大多数得到国王、主教和诸侯的特许状,形成了自由城市”可知,出现了自由城市。
答案:特点:是工商业中心;市民阶层形成、分化;出现了自由城市。