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5. (2025·佛山模拟)下表为中世纪主要势力对创办大学的态度。这说明,大学的兴起(
A.推动了城市自治
B.适应社会发展需要
C.具有历史偶然性
D.产生了广泛的影响
B
)A.推动了城市自治
B.适应社会发展需要
C.具有历史偶然性
D.产生了广泛的影响
答案：
B 根据材料"庇护新兴学校""授予新兴学校特许状""培养新兴学校"可知中世纪主要势力对大学的态度都是支持,都是从自己利益角度支持大学建设,因此,大学的兴起适应了社会发展需要。
6. (2024·岳阳模拟)中世纪的一位教皇把他的母校巴黎大学比喻成“为整个世界烤制面包的烤炉”,这一比喻意在希望母校(
A.解决贫困人群的温饱
B.倡导科学研究
C.成为传播神学的中心
D.强化世俗教育
C
)A.解决贫困人群的温饱
B.倡导科学研究
C.成为传播神学的中心
D.强化世俗教育
答案：
C 根据题干信息"中世纪的一位教皇把他的母校巴黎大学比喻成'为整个世界烤制面包的烤炉'"并结合所学知识可知,中世纪的欧洲处于封建神学统治之下,教皇以"面包"形容神学思想的重要性,称他的母校巴黎大学是"为整个世界烤制面包的烤炉",即希望母校成为传播神学的中心。
7. 西欧城市与大学自治运动的兴起是古代欧洲的时代特征。阅读下列材料,回答问题。
材料一 中世纪西欧商业城市的兴起,一举改变了城市的传统角色,城市开始由依附于乡村转变为支配乡村,开始由依附于国家权力转变为逐步独立于国家权力,进而支配国家权力。进入近代以后,城市的产业——商业和手工业逐渐成为西方社会财富的主要创造者,城市的主人——商人和手工业者逐渐成为西方国家统治阶级的主体,城市的文化——商业文化逐渐成为西方社会的主流文化,所以说,近代的西方文明在很大程度上源于中世纪的城市文明。
——雷恒军《中世纪西欧城市的商人自治研究》
(1)根据材料一并结合所学,指出城市实现由“依附于国家权力”到“逐步独立于国家权力”转变的主要方式。(2 分)并概括中世纪西欧城市的经济地位。(2 分)
材料二 在人口和贸易量方面,中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比,是微不足道的。但是,由于拥有日益增长的自治权和政治力量,它们显得十分独特。恰恰因为它们再从头开始,且处于政治上分裂的欧洲而不是坚如磐石的帝国的框架中,所以市民们从开头就表现出自信和独立,这种自信和独立是欧亚大陆其他任何地方所没有的。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)结合材料二,指出中世纪西欧的城市与中国、印度或中东的城市最大的不同。(2 分)
材料三 11、12 世纪,随着城市的兴起,新兴市民阶层对文化知识的迫切需求,欧洲许多工商业繁荣的城市出现了城市学校。这些学校开设实用知识课程,采用新的教学方式,在单一学科的私人学校或教会学校整合演变的基础之上,产生了中世纪欧洲的大学。
(3)材料三说明中世纪欧洲大学出现的原因是什么。(2 分)结合所学知识,指出大学自治地位的表现。(4 分。任答两方面即可)
材料一 中世纪西欧商业城市的兴起,一举改变了城市的传统角色,城市开始由依附于乡村转变为支配乡村,开始由依附于国家权力转变为逐步独立于国家权力,进而支配国家权力。进入近代以后,城市的产业——商业和手工业逐渐成为西方社会财富的主要创造者,城市的主人——商人和手工业者逐渐成为西方国家统治阶级的主体,城市的文化——商业文化逐渐成为西方社会的主流文化,所以说,近代的西方文明在很大程度上源于中世纪的城市文明。
——雷恒军《中世纪西欧城市的商人自治研究》
(1)根据材料一并结合所学,指出城市实现由“依附于国家权力”到“逐步独立于国家权力”转变的主要方式。(2 分)并概括中世纪西欧城市的经济地位。(2 分)
材料二 在人口和贸易量方面,中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比,是微不足道的。但是,由于拥有日益增长的自治权和政治力量,它们显得十分独特。恰恰因为它们再从头开始,且处于政治上分裂的欧洲而不是坚如磐石的帝国的框架中,所以市民们从开头就表现出自信和独立,这种自信和独立是欧亚大陆其他任何地方所没有的。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)结合材料二,指出中世纪西欧的城市与中国、印度或中东的城市最大的不同。(2 分)
材料三 11、12 世纪,随着城市的兴起,新兴市民阶层对文化知识的迫切需求,欧洲许多工商业繁荣的城市出现了城市学校。这些学校开设实用知识课程,采用新的教学方式,在单一学科的私人学校或教会学校整合演变的基础之上,产生了中世纪欧洲的大学。
(3)材料三说明中世纪欧洲大学出现的原因是什么。(2 分)结合所学知识,指出大学自治地位的表现。(4 分。任答两方面即可)
答案：
【解析】第
(1)题,根据所学知识,材料一中的城市实现由"依附于国家权力"到"逐步独立于国家权力"的转变的主要方式有金钱赎买和武装斗争。由材料一"进入近代以后,城市的产业——商业和手工业逐渐成为西方社会财富的主要创造者""城市的主人——商人和手工业者逐渐成为西方国家统治阶级的主体"可知,中世纪西欧城市既是工商业中心也是近代资本主义的发源地。第
(2)题,根据所学知识,由材料二"由于拥有日益增长的自治权和政治力量,它们显得十分独特"分析可知,中世纪西欧的城市与中国、印度或中东的城市最大的不同在于,中古西欧城市有相当的自治权。第
(3)题,根据所学知识,由材料三"11、12世纪,随着城市的兴起,新兴市民阶层对文化知识的迫切需求,欧洲许多工商业繁荣的城市出现了城市学校"分析可知,中世纪欧洲大学出现的原因是城市的兴起,新兴市民阶层对文化知识的迫切需求。根据所学知识,大学自治地位表现在三个方面:免赋税特权、教育自主权和司法特权。答案:
(1)方式:金钱赎买和武装斗争。经济地位:工商业中心;近代资本主义的发源地。(答出一点即可)
(2)不同:中古西欧城市有自治权,中国、印度或中东的城市无自治权。
(3)原因:城市的兴起,新兴市民阶层对文化知识的迫切需求。表现:免赋税特权、教育自主权和司法特权。(任答两方面即可)
(1)题,根据所学知识,材料一中的城市实现由"依附于国家权力"到"逐步独立于国家权力"的转变的主要方式有金钱赎买和武装斗争。由材料一"进入近代以后,城市的产业——商业和手工业逐渐成为西方社会财富的主要创造者""城市的主人——商人和手工业者逐渐成为西方国家统治阶级的主体"可知,中世纪西欧城市既是工商业中心也是近代资本主义的发源地。第
(2)题,根据所学知识,由材料二"由于拥有日益增长的自治权和政治力量,它们显得十分独特"分析可知,中世纪西欧的城市与中国、印度或中东的城市最大的不同在于,中古西欧城市有相当的自治权。第
(3)题,根据所学知识,由材料三"11、12世纪,随着城市的兴起,新兴市民阶层对文化知识的迫切需求,欧洲许多工商业繁荣的城市出现了城市学校"分析可知,中世纪欧洲大学出现的原因是城市的兴起,新兴市民阶层对文化知识的迫切需求。根据所学知识,大学自治地位表现在三个方面:免赋税特权、教育自主权和司法特权。答案:
(1)方式:金钱赎买和武装斗争。经济地位:工商业中心;近代资本主义的发源地。(答出一点即可)
(2)不同:中古西欧城市有自治权,中国、印度或中东的城市无自治权。
(3)原因:城市的兴起,新兴市民阶层对文化知识的迫切需求。表现:免赋税特权、教育自主权和司法特权。(任答两方面即可)
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