《2025年亮点给力提优课时作业本二年级数学上册苏教版江苏专版》

1. 看计数器填一填。

5个(百)和 3个(百)和
3个(十)合 4个(一)合
起来是(530)。 起来是(304)。

答案： 百 十 530 百 一 304

2. 在$◯$里填“$＞$”或“$＜$”。
$800◯$＜$900$ $770◯$＞$707$
$999◯$＞$100$ $90◯$＜$900$
$386◯$＞$384$ $570◯$＜$750$
6个百3个一$◯$＜6个百3个十

答案： ＜ ＞ ＞ ＜ ＞ ＜ ＜

3. 将下面的数补充完整,再填一填。

(1)在填写的数中,最接近100的是( ),最接近500的是( )。
(2)五百八十写作( ),用“·”在上图中标出它的大致位置。

答案：
200 300 600 700 900
(1) 200 600
(2) 580

4. 新素养 数感 按规律填数。
(1)604,603,602,(601),(600),(599)。
(2)880,885,890,(895),(900),(905)。
(3)102,203,304,(405),(506),(607)。

答案：
(1) 601 600 599
(2) 895 900 905
(3) 405 506 607

5. 新情境 传统文化 用算筹表示数时,个位用纵式,十位用横式,百位用纵式……当某一个数位上是零,就用$◯$表示。根据例子,写出下面的算筹分别表示多少。


311 740

答案： 311 740

6. 新素养 推理意识 芳芳写了一个三位数,个位上的数字比十位上的数字多2,百位上的数字比个位上的数字少8,芳芳写的数是(179)。

答案： 179 解析 根据题意可知,当百位上的数字是 1 时,个位上的数字是 9。当百位上的数字大于 1 时,个位上的数字大于或等于 10,这样的数不存在,所以百位上的数字只能是 1。再根据“个位上的数字比十位上的数字多 2”可知,十位上的数字是 $9 - 2 = 7$。