《2025年亮点给力提优课时作业本二年级数学上册苏教版江苏专版》

游戏规则 从一个糖果袋中任意摸出几颗糖果,建议摸1~10颗。
①把摸出的糖果颗数(最初的数)加1；②把得到的结果乘2；③再加4；④然后除以2；⑤最后减去摸出的糖果颗数(最初的数)。
方法指导 大家可以在心中先想好1~10中的一个数,代表摸出的糖果颗数,再把这个数加1,得到的结果先乘2,然后加4,再除以2,最后减去最初的数(摸出的糖果颗数)。
我的调查 统计自己及身边的同学想的数是几,结果又是几。完成下表。

我的发现 不管选哪个数,最后计算的结果都是( )。

答案：
我的调查

我的发现：3

活学活用 如果选大于10的数呢？又会是什么结果呢？有能力的同学可以用更大的数试一下。假设想的数是12，则$12+1=13$，$13×2=13+13=26$，$26+4=30$，$30÷2=15(30=15+15)$，$15-12=3$。选大于10的数，最后计算的结果还是3。
原理探究 我们用一袋糖果表示所有的数,这个袋子里不知道有多少颗糖果,按照“游戏规则”来计算最后有多少颗糖果。借助示意图理解更直观。

答案： 活学活用：假设想的数是12，则$12+1=13$，$13×2=13+13=26$，$26+4=30$，$30÷2=15(30=15+15)$，$15-12=3$。选大于10的数，最后计算的结果还是3。