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一、班会上同学们积极发言。听录音,判断下列句子与所听内容是(T)否(F)一致。
( )1. We have four seasons in a year.
( )2. I like winter. I play in the snow.
( )3. In autumn, it is cool. We draw pictures.
( )4. We plant trees in spring.
( )5. They want to go skating tomorrow.
( )1. We have four seasons in a year.
( )2. I like winter. I play in the snow.
( )3. In autumn, it is cool. We draw pictures.
( )4. We plant trees in spring.
( )5. They want to go skating tomorrow.
答案:
1.T 2.T 3.F 4.T 5.F
二、Miss Li 在 PPT 上展示了一些图片。听录音,选出与所听内容相符的图片。
A. B. C. D. E.

1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______
A. B. C. D. E.
1. ______ 2. ______ 3. ______ 4. ______ 5. ______
答案:
1.C 2.B 3.E 4.A 5.D
三、(学科融合)Su Hai 跟大家分享关于四季的古诗。读古诗,在横线上写出表示其季节的单词,并将与其相符的图片序号填写在括号内。

A. B. C. D.
( )1. 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。______
( )2. 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。______
( )3. 墙角数枝梅,凌寒独自开。______
( )4. 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。______
A. B. C. D.
( )1. 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。______
( )2. 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。______
( )3. 墙角数枝梅,凌寒独自开。______
( )4. 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。______
答案:
1.B;autumn 2.C;summer 3.A;winter 4.D;spring
四、同学们互相介绍自己的四季画作。根据画作和首字母提示,完成句子。
1. 2. 3. 4. 5.

1. I like summer. I can g______ s______.
2. Jack p______ f______ in autumn.
3. Let's g______ b______ tomorrow.
4. I want to eat i______ c______.
5. The children p______ t______ in their school.
1. 2. 3. 4. 5.
1. I like summer. I can g______ s______.
2. Jack p______ f______ in autumn.
3. Let's g______ b______ tomorrow.
4. I want to eat i______ c______.
5. The children p______ t______ in their school.
答案:
1. go swimming 2. picks fruit 3. go boating 4. ice cream 5. plant trees
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