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一、(新考法)Alex 制作了自己一天的活动安排卡。根据卡片内容,判断句子正(T)误(F)。
| Name:Alex | Age:10 |
| | | | | |

( )1. Alex is nine.
( )2. It's seven o'clock. Alex gets up.
( )3. It's ten fifteen. It's time for Music.
( )4. It's four thirty. It's time for Alex to go home.
( )5. Alex goes to bed at nine eighteen in the evening.
| Name:Alex | Age:10 |
| | | | | |
( )1. Alex is nine.
( )2. It's seven o'clock. Alex gets up.
( )3. It's ten fifteen. It's time for Music.
( )4. It's four thirty. It's time for Alex to go home.
( )5. Alex goes to bed at nine eighteen in the evening.
答案:
1.F 2.T 3.F 4.T 5.F
二、(新情境)绘本故事 Two Timmys 告诉我们什么道理呢? 阅读绘本故事,完成下列任务。
主题:人与自我——生活与学习——时间管理

任务一:阅读绘本故事,选择合适的选项填在相应的横线上。
A. It's nine thirty.
B. What time is it?
C. It's time to get up.
D. It's time to do your homework(家庭作业).
任务二:阅读绘本故事,判断句子正(T)误(F)。
( )1. Red Timmy is late for school.
( )2. It's nine thirty. Blue Timmy goes to bed.
( )3. Both(两个都) Red Timmy and Blue Timmy are good boys.
主题:人与自我——生活与学习——时间管理
任务一:阅读绘本故事,选择合适的选项填在相应的横线上。
A. It's nine thirty.
B. What time is it?
C. It's time to get up.
D. It's time to do your homework(家庭作业).
任务二:阅读绘本故事,判断句子正(T)误(F)。
( )1. Red Timmy is late for school.
( )2. It's nine thirty. Blue Timmy goes to bed.
( )3. Both(两个都) Red Timmy and Blue Timmy are good boys.
答案:
任务一:1.D 2.A 3.C 4.B 任务二:1.T 2.T 3.F
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