23.为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花。
(1)通过对上面的实验现象的分析,你能得出结论:______。
(2)小华用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是:______。
(3)小明、小华等同学在探究出上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:①声音要传播出去,需要物质做媒介;②声音要传播出去,不需要物质做媒介。究竟哪一种猜想是正确的呢?他们进行了如下的实验:如图所示,随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越______(填“大”或“小”)。由此现象可以推理:猜想______是正确的。

(1)通过对上面的实验现象的分析,你能得出结论:______。
(2)小华用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是:______。
(3)小明、小华等同学在探究出上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:①声音要传播出去,需要物质做媒介;②声音要传播出去,不需要物质做媒介。究竟哪一种猜想是正确的呢?他们进行了如下的实验:如图所示,随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越______(填“大”或“小”)。由此现象可以推理:猜想______是正确的。
答案:
(1)声音是由物体振动产生的
(2)在桌子上放米粒或纸屑,观察米粒或纸屑的跳动情况
(3)小 ①
(1)声音是由物体振动产生的
(2)在桌子上放米粒或纸屑,观察米粒或纸屑的跳动情况
(3)小 ①
24.在“探究凸透镜成像的规律”实验中,某同学的实验如图甲所示: 
(1)要使蜡烛的像成在光屏的中央,应将光屏向______(填“上”或“下”)调整。
(2)若此凸透镜的焦距为10 cm,蜡烛放在距离凸透镜15 cm处,调节另一侧光屏的位置可得到烛焰清晰、______、______的实像。
(3)某小组实验时对图甲中的装置进行了改进,将蜡烛换成LED灯,光屏换成带有方格的光屏,如图乙所示。将蜡烛换成LED灯和将光屏换成带有方格的光屏的优点分别是:______。
(1)要使蜡烛的像成在光屏的中央,应将光屏向______(填“上”或“下”)调整。
(2)若此凸透镜的焦距为10 cm,蜡烛放在距离凸透镜15 cm处,调节另一侧光屏的位置可得到烛焰清晰、______、______的实像。
(3)某小组实验时对图甲中的装置进行了改进,将蜡烛换成LED灯,光屏换成带有方格的光屏,如图乙所示。将蜡烛换成LED灯和将光屏换成带有方格的光屏的优点分别是:______。
答案:
(1)下
(2)倒立 放大
(3)将蜡烛换成LED灯能使实验现象更明显(或便于观察、成像稳定、减少污染等),光屏换成带有方格的光屏便于比较像与物的大小关系
(1)下
(2)倒立 放大
(3)将蜡烛换成LED灯能使实验现象更明显(或便于观察、成像稳定、减少污染等),光屏换成带有方格的光屏便于比较像与物的大小关系
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