《2025年亮点给力计算天天练四年级数学上册苏教版》

1. 新素养 几何直观 在学校组织的“趣味数学实践周”活动中,老师带着同学们来到一间放置教学用具的教室。如图,教室的墙角堆放了若干个大小相同的正方体,其中有1个面露在外面的有( )个正方体,有3个面露在外面的有( )个正方体。若正方体每个面的边长为1分米,则露在外面的总面积是( )平方分米,至少再添( )个这样的正方体才能成为一个大正方体。

答案： 2 1 11 3

2. 新情境 托运机器人 搬运机器人作为一类用于物品搬运的智能机器人,以高效、精准的特性,在工业生产、仓储管理、物流配送等领域扮演着日益重要的角色。某物流公司为提高工作效率,引入了搬运机器人。下图是某搬运机器人搬运货物后剩余箱子形成的立体图形。如果用1表示1个正方体,用2表示2个正方体叠加,用3表示3个正方体叠加,先判断图形是从哪个方向看到的,再标上数字。

答案：

3. 新情境 传统文化 《百喻经》中记载的盲人摸象典故就已经有了关于从物体不同面的特点确定物体形状的观念。如下图是一个几何体从三个不同方向看到的图形,则搭成这个几何体需要( )个小正方体。

答案： 8

4. 新素养 几何直观 亮亮参加了一场趣味手工搭建活动,要求用小正方体积木搭建各种图形。右图是亮亮用积木搭建的,现在亮亮想要添加两个小正方体积木,要使从$\underset{\triangle \triangle }{上面}$看到的图形与原来形状相同,有( )种不同的添法。(只考虑小正方体的面与面接触)

答案： 6