《2025年名校课堂九年级语文上册人教版》

1. 理解型默写。
(1)《月夜忆舍弟》中既写景又点明时令,突出了诗人对故乡的思念之情的诗句是：露从今夜白,月是故乡明。
(2)《长沙过贾谊宅》中表面写怜君,实则也有自怜之意的诗句是：寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯！
(3)《左迁至蓝关示侄孙湘》中道尽英雄失路的悲慨的诗句是：云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
(4)《商山早行》中纯然写景,不说辛苦愁思,而意味自在其中,称得上“意象具足”的佳句是：鸡声茅店月,人迹板桥霜。

答案： 1.
(1)露从今夜白 月是故乡明
(2)寂寂江山摇落处 怜君何事到天涯
(3)云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前
(4)鸡声茅店月 人迹板桥霜

(一)阅读杜甫的《月夜忆舍弟》,完成题目。
2. 请简析首联“戍鼓断人行,边秋一雁声”在诗中的作用。①含蓄点明正值战乱、时局动荡、民不聊生的社会背景;②渲染浓重悲凉的气氛;③烘托诗人沉郁的心情;④为下文表达对家人的忧思奠定感情基调。
3. 这首诗与李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月”同写“月”,但表达的情感不一样。请简要分析。这首诗借月抒发了诗人对故乡、亲人的思念以及期盼战乱早日结束,渴望社会安定的情感。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借月抒发了对朋友被贬的同情、担忧与牵挂。

答案： 2.①含蓄点明正值战乱、时局动荡、民不聊生的社会背景;②渲染浓重悲凉的气氛;③烘托诗人沉郁的心情;④为下文表达对家人的忧思奠定感情基调。 3.这首诗借月抒发了诗人对故乡、亲人的思念以及期盼战乱早日结束,渴望社会安定的情感。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借月抒发了对朋友被贬的同情、担忧与牵挂。

(二)阅读刘长卿的《长沙过贾谊宅》,完成题目。
4. 颈联中的“有道”和“无情”应怎样理解？表达了诗人怎样的感情？运用反语,写汉文帝“有道”,反衬贾谊被贬的凄凉,以湘水“无情”烘托贾谊的痴心,道出千古文人的悲剧命运。表达了诗人对唐王朝统治者忽视人才的不满。

答案： 4.运用反语,写汉文帝“有道”,反衬贾谊被贬的凄凉,以湘水“无情”烘托贾谊的痴心,道出千古文人的悲剧命运。表达了诗人对唐王朝统治者忽视人才的不满。

(三)阅读韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》,完成题目。
5. 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(B)
A.这首诗是韩愈写给自己的侄孙韩湘的,作于被贬途中,诗题中的“蓝关”即蓝田关。
B.颔联“圣明”指皇帝,“肯将”一句表达诗人由于年老而不得不屈服的哀伤。
C.颈联的“马不前”表现了诗人内心的矛盾与痛苦,也让人联想到马致远《天净沙·秋思》中的“瘦马”,都是以马写人。
D.尾联照应诗题,把侄孙探望之意归结为“好收吾骨瘴江边”,沉痛而又凄凉。
6. 颈联是本诗唯一写景的一联,作用是什么？通过对壮阔景色的描绘,渲染出严峻冷酷的气氛,与孤苦渺小的个人形成强烈的对比,暗示前路的艰辛,露出英雄失路之悲。

答案： 5.B 【解析】B项,“肯将衰朽惜残年”的意思是哪能以衰老为由吝惜残余的生命呢,表现诗人虽老但忠君之心弥坚。 6.通过对壮阔景色的描绘,渲染出严峻冷酷的气氛,与孤苦渺小的个人形成强烈的对比,暗示前路的艰辛,露出英雄失路之悲。

(四)阅读温庭筠的《商山早行》,完成题目。
7. 请从描写的角度赏析“鸡声茅店月,人迹板桥霜”。运用白描手法,选取鸡鸣、茅店、残月、人迹、板桥、寒霜等富有特征的意象，从听觉、视觉两个角度渲染出一幅乡野早行图。凄清、寂寞的环境,有力地烘托了出行的艰辛,衬托出思乡的深切。
8. “枳花明驿墙”一句中的“明”字用得很妙,请说出妙在何处。“明”字原为形容词,此处用作动词,为“照亮”之意。枳花照亮驿墙,衬托出拂晓前的天色之暗,突出了客行之早,暗合题目中的“早行”。

答案： 7.运用白描手法,选取鸡鸣、茅店、残月、人迹、板桥、寒霜等富有特征的意象，从听觉、视觉两个角度渲染出一幅乡野早行图。凄清、寂寞的环境,有力地烘托了出行的艰辛,衬托出思乡的深切。 8.“明”字原为形容词,此处用作动词,为“照亮”之意。枳花照亮驿墙,衬托出拂晓前的天色之暗,突出了客行之早,暗合题目中的“早行”。