《2025年同行学案八年级地理上册湘教版》

“走出冰川的时候,你是那样的清亮……等你经过了……你就把那晶莹变成浑黄。”读黄河示意图,回答 2～4 题。

2. “走出冰川的时候,你是那样的清亮”,此时黄河流淌在甲河段所在的(A)
A. 青藏高原
B. 内蒙古高原
C. 黄土高原
D. 云贵高原
3. 黄河河水在乙河段变成浑黄,此河段的起止点是(B)
A. 宜昌—湖口
B. 河口—桃花峪
C. 宜昌—河口
D. 湖口—桃花峪
4. 下列关于黄河概况的叙述,正确的是(D)
A. 中国第二大河
B. 水量最大
C. 自东向西流
D. 流经 9 个省级行政区

答案： 2.A 3.B 4.D

(潍坊期中) 黄河哺育了灿烂的中华文明,但其也存在着许多生态问题。读黄河流域图(图一)和黄河下游“地上河”示意图(图二),回答 5～7 题。


5. 图二所示的景观,出现在图一中的(D)
A. ①河段
B. ②河段
C. ③河段
D. ④河段
6. “一碗水,半碗泥”出现的“河段”是(D)
A. ①②河段
B. ②③河段
C. ②④河段
D. ③④河段
7. 下列有关黄河各河段存在的问题及治理的做法,正确的是(B)
A. 上游——气候寒冷干燥——加高加固堤坝
B. 中游——植被破坏严重——退耕还林、还草
C. 下游——形成“凌汛”——建立自然保护区
D. 下游——黄土结构疏松,形成“地上河”——修筑梯田

答案： 5.D 6.D 7.B

黄河被誉为中华民族的“母亲河”,但有人说黄河是中国的一大“忧患”。据此回答 8～10 题。
8. “母亲河”的奉献指(B)
A. 塑造了黄土高原和华北平原
B. 上、中游水能丰富,并为流经地区提供了灌溉水源
C. “地上河”有利于沿岸人们“引黄淤灌”
D. 中、下游江阔水深,便于通航
9. 黄河成为中国的一大“忧患”的原因是(D)
A. 人们围湖造田,湖泊调蓄能力减弱
B. 冬季结冰期长,通航时间短
C. 河流落差大,水流急,无法航运
D. 中游水土流失严重,下游成为“地上河”
10. 关于黄河的治理与开发的叙述,正确的是(C)
A. 在黄河下游,人们合理开发水电,充分发掘黄河的价值
B. 在黄河上游,人们要加固黄河大堤,建蓄洪工程,减少洪涝灾害的发生
C. 在中游黄土高原地区,开展水土保持工作,控制水土流失,减少泥沙下泄
D. 黄河中游的三峡水利枢纽不仅有发电作用,还有灌溉、防洪等综合效益

答案： 8.B 9.D 10.C

11. (青岛期中)《中华人民共和国黄河保护法》强调要加强黄河流域的生态保护与修复、水沙调控与防洪安全等工作。读黄河流域示意图,结合所学知识,回答下列问题。
(1) “黄河之水天上来”,“天上”这个词语从地理角度可以有两种理解：一是指黄河的发源地是巴颜喀拉山脉,海拔高；二是指黄河的水源主要来自大气的降水。
(2) “天下黄河富宁夏”,宁夏平原虽地处干旱少雨的内陆地区,却拥有如江南水乡的湖泊、稻田等美景,请说明其主要原因。
黄河提供丰富的灌溉水源;沿岸地势较为平坦,利于引黄灌溉。
(3) “跳进黄河也洗不清”,反映了黄河的一个重要的水文特征：含沙量大,这一水文特征的形成是因为黄河中游流经了土质疏松的地形区 A黄土高原,该地区水土流失(生态环境问题)严重。
(4) “河底日隆堤日高,黄河竟是天上涛”,形象地描述了黄河 B 河段的“地上河”现象,这种现象给沿岸居民带来了严重的洪涝隐患。
(5) “黄变绿、浊变清”,经过多年综合治理,黄河重点河段的生态环境得到了有效改善。请将下列治理措施填在图中相应的位置。

①修建梯田；②打坝淤地；③植树种草。

答案：
(1)巴颜喀拉 降水
(2)黄河提供丰富的灌溉水源;沿岸地势较为平坦,利于引黄灌溉。
(3)含沙量大 黄土高原 水土流失
(4)地上河 洪涝
(5)修建梯田 打坝淤地 植树种草