搜索
2025年暑假作业太白文艺出版社五年级语文人教版
注：目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善，但都是按照顺序排列的，请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假作业太白文艺出版社五年级语文人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
(一)夏
夏天的星星真招人喜爱。它们有时像调皮的孩子,跑到老远的地方,好像躲在纱帐里跟我们捉迷藏,使人只能看到一个朦胧的影子；有时像一个怕羞的女孩,闪着明亮的大眼睛,躲在一个角落,在偷看着什么似的；有时又像一个天真活泼的孩子,不停地朝我们眨眼微笑。
1 短文中用了三个打比方的句子,写出了夏天星星的____。
2 作者把夏天的星星比作三种不同性格的孩子：____、____、____。
夏天的星星真招人喜爱。它们有时像调皮的孩子,跑到老远的地方,好像躲在纱帐里跟我们捉迷藏,使人只能看到一个朦胧的影子；有时像一个怕羞的女孩,闪着明亮的大眼睛,躲在一个角落,在偷看着什么似的；有时又像一个天真活泼的孩子,不停地朝我们眨眼微笑。
1 短文中用了三个打比方的句子,写出了夏天星星的____。
2 作者把夏天的星星比作三种不同性格的孩子：____、____、____。
答案：
【解析】：
1. 第一个问题要求识别短文中打比方的句子所描述的夏天星星的特点。这需要从文本中提取关键信息，理解比喻句的含义，并概括出星星的特点。
2. 第二个问题要求识别作者将夏天的星星比作哪三种不同性格的孩子。这同样需要从文本中提取关键信息，并准确识别出比喻中的具体对象。
【答案】：
1. 短文中用了三个打比方的句子，写出了夏天星星的调皮、怕羞、天真活泼。
2. 作者把夏天的星星比作三种不同性格的孩子：调皮的孩子、怕羞的女孩、天真活泼的孩子。
1. 第一个问题要求识别短文中打比方的句子所描述的夏天星星的特点。这需要从文本中提取关键信息，理解比喻句的含义，并概括出星星的特点。
2. 第二个问题要求识别作者将夏天的星星比作哪三种不同性格的孩子。这同样需要从文本中提取关键信息，并准确识别出比喻中的具体对象。
【答案】：
1. 短文中用了三个打比方的句子，写出了夏天星星的调皮、怕羞、天真活泼。
2. 作者把夏天的星星比作三种不同性格的孩子：调皮的孩子、怕羞的女孩、天真活泼的孩子。
(二)济南的夏天(节选)
俗话说：“天有不测风云。”我觉得,用这句话来形容济南夏天的天气,真是再恰当不过了。
暑假里的一天,天气热得厉害。太阳毒辣辣地烘烤着大地,整天没有一丝风。护城河旁的柳树垂头丧气,没有一点儿生气；知了拼命地叫着“热……热……”；地面上连只蚂蚁也难寻——它们也受不了这热魔。
就这样煎熬了一整天,到了傍晚,天还是那么热。
突然,柳条稍微动了一下。谢天谢地,终于起风了,一会儿工夫,风大起来了,吹得尘土和纸屑乱飞。
我高兴地跑出去,享受这珍贵的凉风。看天上,好像天公不小心打翻了墨水瓶,浓浓的乌云迅速地盖住了半边天。
1 第①段在全文中的作用是____。
2 第②段作者用“____”和“____”这样的描绘,给人以炙热感,运用____的手法写出了夏天的热。
俗话说：“天有不测风云。”我觉得,用这句话来形容济南夏天的天气,真是再恰当不过了。
暑假里的一天,天气热得厉害。太阳毒辣辣地烘烤着大地,整天没有一丝风。护城河旁的柳树垂头丧气,没有一点儿生气；知了拼命地叫着“热……热……”；地面上连只蚂蚁也难寻——它们也受不了这热魔。
就这样煎熬了一整天,到了傍晚,天还是那么热。
突然,柳条稍微动了一下。谢天谢地,终于起风了,一会儿工夫,风大起来了,吹得尘土和纸屑乱飞。
我高兴地跑出去,享受这珍贵的凉风。看天上,好像天公不小心打翻了墨水瓶,浓浓的乌云迅速地盖住了半边天。
1 第①段在全文中的作用是____。
2 第②段作者用“____”和“____”这样的描绘,给人以炙热感,运用____的手法写出了夏天的热。
答案：
1 总领全文，引出济南夏天天气多变的特点。
2 毒辣辣；没有一丝风；侧面描写
2 毒辣辣；没有一丝风；侧面描写
(三)夏天——植物的世界
夏天,是植物们享受生命的季节。
林木蓊郁极了,草也无比茂密,芦草更像海浪,风吹来,一片萧萧的海潮音。因此使你想到,夏是属于清凉,而非属于炎热。
日午,藤萝架下,荷花池旁,都给你一份欲睡的宁静与沁凉。
夏天的花和春花不同,夏天的花有浓烈的生命之气。如果说,春花开放是因为风的温慰,那么,夏天的花就是由于太阳的激发了。
你看那冲力十足的太阳花,热带美人般的非洲菊,抢尽了天下颜色的红蓝粉紫的牵牛花和野茉莉,向太阳分来一把火似的石榴花与夹竹桃,挤满了花圃的凤仙草,还有晒不怕的向日葵和那些红得像要溢出来似的西番莲,那么多花瓣也不能分散那如丹的艳红……它们是夏天嘹亮的高歌。
还有另一些袅娜的花,是夏天的抒情小曲。藤萝花浅浅的紫,婉约的、成串的,装饰着满架的叶群。白兰花是晒不黑的南方佳丽,柔媚挺秀地吐着芬芳。晚香玉则是不想强调自我的北方女孩,晚风吹来时,就那么不假修饰地香啊香,香得整个的夏夜都充满了诗情。
野花是夏天的民歌。它们以多取胜,不求闻达地在野地里、短篱边,随意地开着,一群一群的。就因为它们不在意自己是什么颜色,反而配出了无数的颜色。颜色配得太多,来不及分派的时候,就在一朵花上加了点或线,或干脆分一半给红,分一半给蓝,成了“花”花。
荷花在水上开,让叶子的圆伞给池水遮阴,它自己却让阳光把它晒成浅浅的红,让好奇的孩子们把它的花瓣当小船,在池水中漂来漂去。
花的天性就是不在意自己开得久暂和是否消失。花瓣从不觉得自己的身世有什么“飘零”。它们就是那么随意地开落。也许是因为它们知道,明天还会有同样的一大群花；也许是因为它们知道,这就是花的本色。这是为什么,给小孩子们当作小船在池水中漂着的荷花瓣,总像是带着甜甜的笑靥。
夏天也是草的世界。野地里,固然铺满了劲健的青草,庭院的砖缝间、墙角边,也照样挤出来不甘被埋没的草叶。真不知那纤细的草茎怎么钻得出那严密坚硬的砖缝,而它们绿得那么深透,又饱含着脆脆的水分,使你不得不承认,它们是受着大地最多的眷顾。大地喜欢先让青草给它打上一层匀净湛绿的底色,来衬托花,也衬托树,而且还衬托人、动物与房屋。更给河流与湖泊描上漂亮浑厚的绿边,让大树的浓荫给草地印上深苍的阴影,来描绘晨昏或日午。也让凉夜的露珠借着草叶的青翠,来显示它们的晶莹。
(选自《罗兰散文选》,有删改)
1 本文以诗的笔调,描绘了夏天特有景象的哪些特点？
(1)夏天的花：____
(2)夏天的草：____
2 选文第④段的作用是____。
3 阅读文中描写野花的段落,说说野花的特点。____
4 本文语言优美,表现力强。请从文中找出你最喜欢的语句,并写出喜欢的理由。____
夏天,是植物们享受生命的季节。
林木蓊郁极了,草也无比茂密,芦草更像海浪,风吹来,一片萧萧的海潮音。因此使你想到,夏是属于清凉,而非属于炎热。
日午,藤萝架下,荷花池旁,都给你一份欲睡的宁静与沁凉。
夏天的花和春花不同,夏天的花有浓烈的生命之气。如果说,春花开放是因为风的温慰,那么,夏天的花就是由于太阳的激发了。
你看那冲力十足的太阳花,热带美人般的非洲菊,抢尽了天下颜色的红蓝粉紫的牵牛花和野茉莉,向太阳分来一把火似的石榴花与夹竹桃,挤满了花圃的凤仙草,还有晒不怕的向日葵和那些红得像要溢出来似的西番莲,那么多花瓣也不能分散那如丹的艳红……它们是夏天嘹亮的高歌。
还有另一些袅娜的花,是夏天的抒情小曲。藤萝花浅浅的紫,婉约的、成串的,装饰着满架的叶群。白兰花是晒不黑的南方佳丽,柔媚挺秀地吐着芬芳。晚香玉则是不想强调自我的北方女孩,晚风吹来时,就那么不假修饰地香啊香,香得整个的夏夜都充满了诗情。
野花是夏天的民歌。它们以多取胜,不求闻达地在野地里、短篱边,随意地开着,一群一群的。就因为它们不在意自己是什么颜色,反而配出了无数的颜色。颜色配得太多,来不及分派的时候,就在一朵花上加了点或线,或干脆分一半给红,分一半给蓝,成了“花”花。
荷花在水上开,让叶子的圆伞给池水遮阴,它自己却让阳光把它晒成浅浅的红,让好奇的孩子们把它的花瓣当小船,在池水中漂来漂去。
花的天性就是不在意自己开得久暂和是否消失。花瓣从不觉得自己的身世有什么“飘零”。它们就是那么随意地开落。也许是因为它们知道,明天还会有同样的一大群花；也许是因为它们知道,这就是花的本色。这是为什么,给小孩子们当作小船在池水中漂着的荷花瓣,总像是带着甜甜的笑靥。
夏天也是草的世界。野地里,固然铺满了劲健的青草,庭院的砖缝间、墙角边,也照样挤出来不甘被埋没的草叶。真不知那纤细的草茎怎么钻得出那严密坚硬的砖缝,而它们绿得那么深透,又饱含着脆脆的水分,使你不得不承认,它们是受着大地最多的眷顾。大地喜欢先让青草给它打上一层匀净湛绿的底色,来衬托花,也衬托树,而且还衬托人、动物与房屋。更给河流与湖泊描上漂亮浑厚的绿边,让大树的浓荫给草地印上深苍的阴影,来描绘晨昏或日午。也让凉夜的露珠借着草叶的青翠,来显示它们的晶莹。
(选自《罗兰散文选》,有删改)
1 本文以诗的笔调,描绘了夏天特有景象的哪些特点？
(1)夏天的花：____
(2)夏天的草：____
2 选文第④段的作用是____。
3 阅读文中描写野花的段落,说说野花的特点。____
4 本文语言优美,表现力强。请从文中找出你最喜欢的语句,并写出喜欢的理由。____
答案：
1.
(1)有浓烈的生命之气，有嘹亮的高歌、抒情小曲、民歌等不同类型，天性随意开落不在意久暂和是否消失。
(2)劲健、茂密，在野地、砖缝间、墙角边等各处生长，绿得深透，饱含水分，是大地的湛绿底色。
2. 承上启下，由写夏天的植物过渡到具体写夏天的花，并点出夏天的花与春花的不同及特点。
3. 以多取胜，不求闻达，随意开放，颜色丰富且搭配随意。
4. 示例：语句：芦草更像海浪，风吹来，一片萧萧的海潮音。理由：运用比喻，将芦草比作海浪，生动形象地写出了芦草的茂密和风吹芦草声音的特点，富有画面感。
(1)有浓烈的生命之气，有嘹亮的高歌、抒情小曲、民歌等不同类型，天性随意开落不在意久暂和是否消失。
(2)劲健、茂密，在野地、砖缝间、墙角边等各处生长，绿得深透，饱含水分，是大地的湛绿底色。
2. 承上启下，由写夏天的植物过渡到具体写夏天的花，并点出夏天的花与春花的不同及特点。
3. 以多取胜，不求闻达，随意开放，颜色丰富且搭配随意。
4. 示例：语句：芦草更像海浪，风吹来，一片萧萧的海潮音。理由：运用比喻，将芦草比作海浪，生动形象地写出了芦草的茂密和风吹芦草声音的特点，富有画面感。
查看更多完整答案，请扫码查看
