《2025年暑假作业太白文艺出版社五年级语文人教版》

1 关于《朝三暮四》的内容,下列选项中说法正确的一项是 ( )

A.狙公是因为家境很富有,所以才养猴子。
B.猴子们很聪明,能够识破狙公的计谋。
C.狙公因为不喜欢猴子,所以才想减少猴子们的食物。
D.最后,狙公每天早上给猴子们四颗橡子,晚上给三颗。

答案： 【解析】：本题考查的是对古代寓言故事《朝三暮四》内容的理解。需要分析每个选项，并将其与故事内容相对比，以确定哪个选项是正确的。
A选项提到狙公是因为家境富有才养猴子，但故事中并未提及狙公的家境，因此A选项不正确。
B选项说猴子们很聪明，能够识破狙公的计谋，但故事中猴子们并未识破狙公的计谋，反而被其表面上的改变所迷惑，所以B选项也不正确。
C选项提到狙公因为不喜欢猴子才想减少食物，而故事中并未表明狙公不喜欢猴子，他只是试图通过改变分配方式来节省食物，因此C选项也不正确。
D选项说最后狙公每天早上给猴子们四颗橡子，晚上给三颗，这与故事中的描述相符，狙公通过“朝三暮四”改为“朝四暮三”的方式，实际上并没有改变每天给出的橡子总数，只是改变了分配的时间顺序。
【答案】：D

2 南郭先生是下列哪则寓言故事中的人物? ( )

A.《朝三暮四》
B.《螳螂捕蝉》
C.《滥竽充数》
D.《刻舟求剑》

答案： 【解析】：本题考查的是对古代寓言故事及其人物的识别能力。需要从四个选项中选出南郭先生出现的寓言故事。
A选项《朝三暮四》是关于调整分配时间或数量的寓言，与南郭先生无关。
B选项《螳螂捕蝉》讲述的是螳螂捕蝉时被黄雀捕食的寓言，也与南郭先生无关。
C选项《滥竽充数》讲述的是南郭先生不会吹竽却混在乐队中装模作样，后逃之夭夭的故事，符合题目要求。
D选项《刻舟求剑》是关于因循守旧、不知变通的寓言，与南郭先生无关。
【答案】：C

3 《螳螂捕蝉》这则寓言故事说明了以下哪个道理? ( )

A.我们不能盲目地模仿他人。
B.做事不能只顾眼前利益,而不考虑以后的危险。
C.做事情不能不懂得变通。
D.看事物不能只看到事物的一部分。

答案： 【解析】：本题是一道选择题，考察的是对于《螳螂捕蝉》这则寓言故事所蕴含道理的理解。我们需要先回顾这则寓言的内容，再逐一分析选项，找出与寓言故事主题最为吻合的选项。
《螳螂捕蝉》这则寓言故事大致内容是：螳螂正要捕食一只蝉，却不知道黄雀在它身后正准备吃它。这个故事通常用来比喻那些只看到眼前利益，而忽视了背后潜在危险的人。
接下来，我们逐一分析选项：
A选项“我们不能盲目地模仿他人”，这个选项虽然是一个正面的道理，但与《螳螂捕蝉》这则寓言故事的主题不直接相关。
B选项“做事不能只顾眼前利益，而不考虑以后的危险”，这个选项直接对应了寓言故事中螳螂只看到眼前的蝉，却忽视了身后的黄雀这一情节，是寓言所要传达的主要道理。
C选项“做事情不能不懂得变通”，这个选项虽然也是一个正面的道理，但与寓言故事的主题不相关。
D选项“看事物不能只看到事物的一部分”，这个选项虽然有一定的普遍性，但不如B选项直接对应寓言故事的主题。
综上所述，B选项最符合《螳螂捕蝉》这则寓言故事所要传达的道理。
【答案】：B

4 下列选项中错误的是 ( )

A.故事《刻舟求剑》中,楚国人的剑掉入水里,最后并没能找回来。
B.故事《叶公好龙》中,叶公并不是真的喜欢龙。
C.故事《按图索骥》中,伯乐的儿子根据父亲的《相马经》找回来了一匹好马。
D.故事《画鬼最易》中,为齐王画像的画家认为画鬼最容易。

答案： 【解析】：本题考察的是对古代寓言故事内容的理解。我们需要根据已知的寓言故事内容，去判断每个选项的正确性。
A选项描述的是《刻舟求剑》的故事，其中楚国人的剑掉入水里，由于他不懂得水流和船的运动关系，最后并没能找回剑，这个描述是正确的。
B选项描述的是《叶公好龙》的故事，叶公表面上喜欢龙，但实际上当真正的龙出现时，他却吓得逃跑了，说明他并不是真的喜欢龙，这个描述也是正确的。
C选项描述的是《按图索骥》的故事，但描述有误。原故事中，伯乐的儿子根据父亲的《相马经》去寻找好马，结果他找回来的并不是一匹好马，而是一只癞蛤蟆，因为他只是死板地按照书上的描述去寻找，没有理解真正的相马之道。
D选项描述的是《画鬼最易》的故事，画家认为画鬼最容易，因为鬼是虚构的，没有人见过，所以可以随意画，这个描述是正确的。
综上所述，错误的选项是C。
【答案】：C

二、填空题
1 “比喻借别人的威风吓唬人”的成语是出自寓言故事《______》。

答案： 【解析】：本题考查的是对古代寓言故事及其寓意的理解。题目要求填写一个成语，该成语的意思是“比喻借别人的威风吓唬人”，并且这个成语出自一个寓言故事。根据我们的知识库，这个成语是“狐假虎威”，它出自一个描述狐狸借老虎之威吓人的寓言故事。
【答案】：狐假虎威

2 故事《猴子捞月》中,______并没有掉进井里,猴子们看到的其实是______。

答案： 【解析】：这是一道关于古代寓言故事内容理解的题目。题目考查的是对《猴子捞月》这一寓言故事具体情节的记忆和理解。我们需要回顾故事的主要内容，找出故事中并未真正掉进井里的角色，以及猴子们所看到的实际是什么。
【答案】：月亮并没有掉进井里，猴子们看到的其实是月亮在井中的倒影。

3 《南辕北辙》这一故事告诉我们的道理是______。

答案： 【解析】：本题考查的是对古代寓言故事寓意的理解。《南辕北辙》是一个经典的古代寓言故事，通过讲述一个人驾着马车朝与目的地相反的方向行驶，却认为自己能到达目的地的故事，来比喻行动与目的相反，结果离目标越来越远。这要求我们理解并提炼出故事背后的深层含义。
【答案】：行动与目的相反，结果离目标越来越远。

4 ______讲的是模仿别人不成功,反而把自己原有的本领给忘了的故事。

答案： 【解析】：本题考查的是对古代寓言故事的理解与记忆。题目要求识别出一个特定的寓言故事，该故事讲述的是模仿别人不成功，反而失去了自己原有的本领。根据这一描述，我们可以联想到“邯郸学步”这个寓言故事。在这个故事中，主人公去邯郸学习走路的姿势，结果不仅没有学会邯郸的步法，反而忘记了自己原来的走路方式，最后只好爬着回家。
【答案】：邯郸学步。

5 怜惜中山狼的是______。

答案： 【解析】：本题考察的是对古代寓言故事内容的理解及人物识别。题目中的“中山狼”是一个典故，出自中国古代的一则寓言故事，描述了一只狼被猎人追赶，后被东郭先生所救，但狼反而要吃掉东郭先生的故事。这里的“怜惜中山狼”指的是对狼产生怜悯或同情的人，根据故事内容，这个人是东郭先生。
【答案】：东郭先生