《2025年暑假作业七年级语文内蒙古大学出版社》

18.(2024·吉林长春中考改编)阅读下面材料,根据要求写作。
材料一：邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
(杨振宁《邓稼先》)
材料二：“两弹一星”精神：热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登。
(《学党史 树理想》学生丛书)
读完两则材料,你有何感想？请以“青春与奉献”为话题,写一篇文章。题目自拟。
作文要求：①文体不限(诗歌除外),文体特征明显；②表达要有真情实感；③不要套作,不得抄袭；④不得泄露个人信息；⑤不少于600字。

答案： 【写作指导】本题是一道话题作文题。材料一强调了邓稼先的奉献精神;材料二则阐述了“两弹一星”精神,其中包含热爱祖国、无私奉献等核心要素。因此,在审题时需要把握住“青春”与“奉献”这两个关键词,并结合材料中的精神内涵进行构思。文章立意应围绕“青春与奉献”的主题,探讨青年一代如何在继承和发扬优良传统的基础上,将个人的青春梦想融入中华民族伟大复兴之中。可以通过阐述奉献精神的内涵、意义以及青年如何在实践中践行这一精神来展开;可以从对邓稼先等先辈的崇敬之情入手,引出“青春与奉献”的话题,点明文章主旨。结合实际例子,如青年志愿者、科技工作者等人无私奉献,展示当代青年如何在不同领域践行奉献精神。分析青春与奉献的关系,强调青春是奉献的最佳时期,奉献则是青春最亮丽的底色。呼吁广大青年以先辈为榜样,将个人的青春梦想融入国家和民族的复兴大业中,强调奉献青春的意义和价值。

示例：

以青春之我，赴奉献之约​

青春，如朝露初绽，光芒万丈；奉献，似璀璨星辰，照亮人间。当青春遇上奉献，便奏响了时代最激昂的乐章。正如邓稼先，将青春融入对祖国的无私奉献中，铸就了不朽功勋，诠释了 “青春与奉献” 的深刻内涵。​

青春因奉献而厚重。邓稼先在青春正好时，毅然放弃国外优渥条件，投身艰苦的科研事业。在茫茫戈壁，风沙漫天，条件恶劣，他却扎根于此，隐姓埋名数十载。无数个日夜，他与团队成员一起，攻克一道道技术难关，为我国 “两弹一星” 事业立下汗马功劳。那青春岁月里的坚守与付出，让他的人生闪耀着熠熠光辉。他用行动证明，青春不应只是肆意挥洒的潇洒，更应是为家国为理想的无私奉献，这样的青春，方能在岁月长河中留下深刻印记，厚重而有力量。​

奉献让青春闪耀价值。“两弹一星” 精神中，热爱祖国、无私奉献是核心。在那个百废待兴的年代，无数像邓稼先这样的青年，怀揣着对祖国炽热的爱，将个人命运与国家发展紧密相连。他们奉献青春，换来的是国家国防力量的强大，是民族尊严的挺立，是为后代子孙创造和平稳定的发展环境。如今，新时代的青年同样在奉献中找寻青春价值。疫情防控一线，“00 后” 护士无畏逆行，用青春守护生命；奥运赛场，年轻健儿奋力拼搏，为祖国荣誉挥洒汗水；乡村振兴路上，大学生村官扎根基层，带领村民致富奔小康。他们把青春奉献给党和人民的事业，在各自岗位上发光发热，让青春的价值在奉献中得以升华。​

然而，现实中也有部分青年，在青春的迷茫中迷失方向，过度追求个人享乐，忽视了奉献的意义。他们将大好青春浪费在无意义的消遣中，殊不知，只有在奉献的磨砺中，青春才会愈发坚韧，人生才会更有意义。​

“自信人生二百年，会当水击三千里。” 青年朋友们，青春正当时，莫负好时光。让我们以邓稼先等先辈为榜样，心怀 “国之大者”，把个人理想融入时代洪流，在奉献中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦，让青春在奉献中绽放最绚丽的光彩！​

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