第56页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
1.给下列加点字注音。
胁迫(
嗔怪(
2.父亲最初锁住院门的主要原因是(
A.防止李子被偷盗 B.训练孩子生存技能
C.保障家庭经济来源 D.考验孩子意志品质
3.请赏析画线句子的表达效果。
4.文中三次出现的“墙”各指什么?
5.请用文中的一句话概括“翻过那堵墙”的精神,并运用这种精神给沉迷手机游戏的同学写段劝说词。
胁迫(
xiépò
) 抚摸(fǔmō
)嗔怪(
chēn
) 豁达(huò
)2.父亲最初锁住院门的主要原因是(
C
)A.防止李子被偷盗 B.训练孩子生存技能
C.保障家庭经济来源 D.考验孩子意志品质
3.请赏析画线句子的表达效果。
通过动作和语言描写,既表现父亲的教育智慧(克制保护本能),又营造紧张氛围,强化“突破心理障碍”的主题。
4.文中三次出现的“墙”各指什么?
围住李子树的围墙、高考这堵墙、病魔这堵墙。
5.请用文中的一句话概括“翻过那堵墙”的精神,并运用这种精神给沉迷手机游戏的同学写段劝说词。
“翻过那堵墙”的精神就是一种敢于斗争的精神。
劝说词示例:同学,你好!就像游戏里的通关需要策略,现实中的“段位”更需要真正的“翻墙”精神。与其在虚拟世界虚度光阴,不如用这份热情突破学习之墙,摘下属于你的人生之果!(言之有理即可)
答案:
1.xiépò fǔmō chēn huò 2.C 3.通过动作和语言描写,既表现父亲的教育智慧(克制保护本能),又营造紧张氛围,强化“突破心理障碍”的主题。 4.围住李子树的围墙、高考这堵墙、病魔这堵墙。 5.“翻过那堵墙”的精神就是一种敢于斗争的精神。 劝说词示例:同学,你好!就像游戏里的通关需要策略,现实中的“段位”更需要真正的“翻墙”精神。与其在虚拟世界虚度光阴,不如用这份热情突破学习之墙,摘下属于你的人生之果!(言之有理即可)
查看更多完整答案,请扫码查看