2025年暑假作业教育科学出版社八年级物理
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假作业教育科学出版社八年级物理 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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5. 小明利用铁架台、杠杆、钩码和弹簧测力计等器材探究杠杆的平衡条件,实验使用的钩码质量均相等,杠杆上每格长度均相等。
(1)当杠杆静止时如图2-4甲所示,为了方便测量力臂,需要调节杠杆在水平位置平衡,应当将杠杆的平衡螺母向

(2)在杠杆两侧挂上钩码,设右侧钩码对杠杆施加的力为动力$F_1,$左侧钩码对杠杆施加的力为阻力$F_2,$测出杠杆平衡时的动力臂$l_1$和阻力臂$l_2;$多次换用不同数量的钩码,并改变钩码在杠杆上的位置,使杠杆在水平位置平衡,得到实验数据如表2-6所示。
表2-6
|次数|动力$F_1/N$|动力臂$l_1/cm$|阻力$F_2/N$|阻力臂$l_2/cm$|
|1|0.5|20.0|1.0|10.0|
|2|1.0|15.0|1.5|10.0|
|3|1.5|10.0|0.5|30.0|
|...| | | | |
分析表中的数据,得到杠杆的平衡条件是:
(3)本次探究进行多次实验的目的是
A. 减小实验误差
B. 寻找普遍规律
(4)如图2-4乙所示,将A、B位置的钩码个数都减少一个,杠杆将会
(5)如图2-4丙所示,用弹簧测力计先后在a、b位置拉杠杆上同一点C,杠杆都在水平位置平衡,弹簧测力计在a位置竖直向上的拉力为Fₐ,在b位置斜向上的拉力为Fᵦ,则Fₐ
(1)当杠杆静止时如图2-4甲所示,为了方便测量力臂,需要调节杠杆在水平位置平衡,应当将杠杆的平衡螺母向
右
(选填“右”或“左”)调节。(2)在杠杆两侧挂上钩码,设右侧钩码对杠杆施加的力为动力$F_1,$左侧钩码对杠杆施加的力为阻力$F_2,$测出杠杆平衡时的动力臂$l_1$和阻力臂$l_2;$多次换用不同数量的钩码,并改变钩码在杠杆上的位置,使杠杆在水平位置平衡,得到实验数据如表2-6所示。
表2-6
|次数|动力$F_1/N$|动力臂$l_1/cm$|阻力$F_2/N$|阻力臂$l_2/cm$|
|1|0.5|20.0|1.0|10.0|
|2|1.0|15.0|1.5|10.0|
|3|1.5|10.0|0.5|30.0|
|...| | | | |
分析表中的数据,得到杠杆的平衡条件是:
$F_{1}l_{1}=F_{2}l_{2}$
。(3)本次探究进行多次实验的目的是
B
。A. 减小实验误差
B. 寻找普遍规律
(4)如图2-4乙所示,将A、B位置的钩码个数都减少一个,杠杆将会
右端下沉
(选填“仍然平衡”“左端下沉”或“右端下沉”)。(5)如图2-4丙所示,用弹簧测力计先后在a、b位置拉杠杆上同一点C,杠杆都在水平位置平衡,弹簧测力计在a位置竖直向上的拉力为Fₐ,在b位置斜向上的拉力为Fᵦ,则Fₐ
小于
Fᵦ(选填“大于”“等于”或“小于”)。
答案:
(1)右
(2)$F_{1}l_{1}=F_{2}l_{2}$
(3)B
(4)右端下沉
(5)小于
(1)右
(2)$F_{1}l_{1}=F_{2}l_{2}$
(3)B
(4)右端下沉
(5)小于
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