《2025年暑假作业教育科学出版社八年级物理》

3. 有一个风洞实验室,一架模型飞机固定在托盘测力计上如图2-2所示。
(1)无风时,托盘测力计示数为15N；当迎面有风吹过时,托盘测力计的示数减小,可以判定飞机受到了一个新的力,我们把这个新的力称为升力,方向是竖直向上。
表2-4
|风速/(m/s)|5|10|15|20|25|30|35|
|托盘测力计的示数/N|14.5|13.0|10.5|7.0|2.5|0|0|
(2)表2-4为该力大小与风速关系的实验数据,由此可知：飞机受到的这个新的力大小随着风速的增大而增大。由此推测,飞机短距离快速起飞时应该逆风(选填“顺风”或“逆风”)。
(3)当风速达到30m/s以上,托盘测力计的示数是0,说明了什么？
飞机模型受到的升力大于或等于模型的重力。

答案：
(1)升力 竖直向上
(2)增大 逆风
(3)飞机模型受到的升力大于或等于模型的重力

4. 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,要沿水平方向匀速拉动物体,根据现有知识,你认为原因是物体做匀速直线运动，水平方向上的拉力和滑动摩擦力平衡，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。
实验中,同学们提出了以下几种猜想：
A. 滑动摩擦力大小与压力大小有关
B. 滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关
C. 滑动摩擦力大小与接触面积大小有关
D. 滑动摩擦力大小与运动的速度大小有关
(1)小杨同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一个弹簧测力计进行实验,如图2-3所示。他设计的数据记录表格及实验数据如表2-5所示：
表2-5
|次数|压力|接触面|木块放置|木块运动|弹簧测力计示数/N|
|1|一个木块|木板|平放|很慢|2.0|
|2|一个木块|木板|平放|慢|2.0|
|3|一个木块|木板|平放|较快|2.0|
小杨同学的实验可以验证猜想D(填字母序号)是错误(选填“正确”或“错误”)的。
(2)实验室提供的实验器材有：a. 表面平整的长木板；b. 斜面；c. 硬纸板；d. 毛巾；e. 天平；f. 带钩的长方体木块；g. 弹簧测力计；h. 直尺。
要想验证猜想B,你需要的实验器材是：acdfg(填器材前面的字母)。请在下方空白处画出你设计的实验数据记录表格。
|次数|压力|接触面|木块放置|木块运动速度|弹簧测力计示数/N|
|----|----|----|----|----|----|
|1|一个木块|木板|平放|慢| |
|2|一个木块|硬纸板|平放|慢| |
|3|一个木块|毛巾|平放|慢| |

答案： 物体做匀速直线运动，水平方向上的拉力和滑动摩擦力平衡，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小
(1)D；错误
(2)acdfg
|次数|压力|接触面|木块放置|木块运动速度|弹簧测力计示数/N|
|----|----|----|----|----|----|
|1|一个木块|木板|平放|慢| |
|2|一个木块|硬纸板|平放|慢| |
|3|一个木块|毛巾|平放|慢| |