《2025年快乐暑假七升八年级科学浙教版延边人民出版社》

16. 下图是甲烷与氧气反应的微观示意图:
请通过比较、归纳,回答下列问题(不利用相对原子质量):
(1)一个甲烷分子和一个二氧化碳分子的不同点是所含原子总数不同(合理即可)。
(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是都含有氧原子。
(3)根据上述示意图,请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息:化学变化中分子可分,原子不可分。

答案：
(1)所含原子总数不同(合理即可)
(2)都含有氧原子
(3)化学变化中分子可分,原子不可分

17. 为破解原子内部结构的奥秘,一代又一代科学家进行了不懈地探索。1909年,英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。
(1)卢瑟福在实验的基础上提出带负电的电子绕带正电且体积很小的原子核运动,其模型图与下列选项中最符合的是④。(用编号表示)

(2)根据α粒子散射实验,统计不同偏转角度的α粒子数量绘制图像,符合实验现象的图像是A。

答案：
(1)④
(2)A

18. 水电解时,常会在水中加入一些氢氧化钠以增强导电性(水电解过程中氢氧化钠本身不会变化),从而加快电解速度。为探究影响水电解快慢的因素,小乐做了如下实验,实验结果如下表:
|实验编号|温度/℃|时间/s|溶液浓度|氢气体积/mL|
|①|15|60|2%|22.2|
|②|15|60|5%|33.1|
|③|30|60|2%|26.0|
|④|30|60|5%|38.9|
(1)本实验可以通过比较相同时间收集的氢气体积来反映水电解的快慢。
(2)若原先两个量筒中都装满溶液,通电一段时间后液面如图示,则与电源正极相连的接线柱是b(填“a”或“b”)。
(3)分析表中数据可知,温度、溶液浓度(写影响因素)都会影响水电解的快慢。
(4)结合实验结果,推测随着实验的进行各组产生氢气的速度将如何改变,并写出理由:加快;随着水的电解,溶液浓度变大,电解速度加快。

答案：
(1)相同时间收集的氢气体积
(2)b
(3)温度、溶液浓度
(4)加快;随着水的电解,溶液浓度变大,电解速度加快