《2025年世超金典育文乐园三年级语文》

五、按要求写句子。
1. 牵牛花开了。(改为比喻句)
2. 你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这是不是很有趣？(改为陈述句)

答案： 1. 示例:牵牛花开了,好像一个个小喇叭。
2. 你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这很有趣。

听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个实验。
一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢？
在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。”
我放蜜蜂的时候是将近两点钟,也就是说,在大约三刻钟的时间里,那两只小蜜蜂飞了四公里路,这还包括了采花粉的时间。
傍晚时,我亲眼看到另外三只飞了回来,身上也都带着花粉。
第二天我检查蜂窝时,发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
这样,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
1. 阅读文章,总结法布尔进行实验的步骤,完成下面的表格。
|实验目的|验证蜜蜂是否有辨认方向的能力|
|实验过程|先____,然后____,最后记录飞回的蜜蜂数|
|实验结论|蜜蜂确实有辨认方向的能力|
2. 阅读选文的第 2 自然段,想一想,法布尔做实验时,有哪些地方想得很周到？______
3. 读了文章,你觉得法布尔是一个怎样的人？他有哪些品质值得我们学习？请你用“√”选出合适的选项。
□善于观察 □勤于思考 □大公无私 □循规蹈矩
□持之以恒 □严谨认真 □平易近人 □尊重科学

答案： 1. 捉一些蜜蜂放进纸袋，让它们与外界隔绝，走到四公里外，给蜜蜂做上记号后放飞。
2. 把蜜蜂放在纸袋里，让它们与外界隔绝，不明方向；让小女儿在蜂窝旁等着，准确记录实验结果；走了四公里路，让实验结果更有说服力；给蜜蜂做了白色的记号，与其他蜜蜂进行区分。
3. □善于观察 √ □勤于思考 √ □大公无私 □循规蹈矩
□持之以恒 □严谨认真 √ □平易近人 □尊重科学 √