《2025年快乐暑假黄山书社八年级物理沪粤版》

7.如图所示,将小球竖直向上抛出,当它上升到最高点时,假如所受的力全部消失,则小球将 (A)

A.静止在最高点
B.加速直线下降
C.匀速直线上升
D.先减速上升,后加速下降

答案： A

8.现有一氢气球载有8N货物匀速下降,若氢气球减轻一些货物就可以匀速上升,则下列说法正确的是(氢气球自身的重力不计,上升或下降时所受阻力大小不变,氢气球与货物所受空气浮力恒为5N) (B)
A.氢气球和货物受到的阻力为8N
B.氢气球要减轻6N货物
C.氢气球和货物受到的阻力为5N
D.氢气球要减轻2N货物

答案： B

9.小明在“探究二力平衡条件”的实验中,设计了如图所示的两种实验方案。

(1)通过实验比较,小明发现采用方案乙实验效果更好,原因是滚动摩擦力小于滑动摩擦力，减小了摩擦力对实验的影响。
(2)该实验装置中,木板两端的定滑轮的作用是改变作用力的方向。
(3)保持两盘中砝码质量相等,把小车在水平桌面上扭转一个角度,放手后观察到小车转动,最后恢复到静止状态。这个实验现象说明:作用在同一物体上的两个力,大小相等,方向相反,并且作用在同一直线上,这两个力才能彼此平衡。
(4)小明在探究完“二力平衡”条件的实验,又利用该装置进行探究,剪断小车左边的细线后,小车由静止向右运动,此现象说明力可以改变物体的运动状态。

答案：
(1) 滚动摩擦力小于滑动摩擦力，减小了摩擦力对实验的影响
(2) 改变作用力的方向
(3) 作用在同一直线上
(4) 运动状态

10.在“探究阻力对物体运动的影响”实验中。
(1)小明调试实验装置时,将小车从斜面上A处滑下,如图甲所示,小车滑出水平木板右端而掉落下去。为让小车不滑出木板,下列做法不可行的是(B)。
A.小车仍从斜面A处滑下,换一个更长的木板
B.增大斜面的倾角,小车仍从斜面上A处滑下
C.斜面倾角不变,小车从斜面上A处以下位置滑下
D.减小斜面的倾角,小车仍从斜面上A处滑下
(2)调试成功后,小明每次均将小车从斜面上同一高度处滑下,让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动,最终小车静止时的位置如图乙所示。由此可知:小车受到的阻力越小,运动的路程越长。进一步推理可知:若小车运动时所受阻力为零,小车将保持匀速直线运动(填运动状态)。
(3)在上述实验中,小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量等于(选填“大于”“等于”或“小于”)在木板表面运动过程中的速度变化量。
(4)上述实验结论是小明在分析实验现象的基础上,经过科学推理得出的。下列得出实验结论的过程与该实验相同的是(B)。
A.探究影响压力作用效果的因素
B.探究声音能否在真空中传播

答案：
(1) B
(2) 长 匀速直线运动
(3) 等于
(4) B