《2025年玩转全课程七年级历史与社会道德与法治》

4. 当我们快乐的时候,可能会笑容满面,可能对新鲜事物充满好奇；当我们悲伤的时候,可能会觉得沮丧、泄气,甚至想哭。这说明(D)
A.我们的情绪受多方面因素影响
B.多样的情绪丰富了我们的生活
C.人与人之间的情绪会相互感染
D.情绪影响着我们的观念和行动

答案： D

5. 情绪,是每个人与生俱来的本能,它如同一把双刃剑,既能激励我们追求更好的生活,也可能使我们陷入困境。学会管理情绪,是我们每个人的必修课。下列情景中,我的情绪管理合理的是(A)
①几个活动的时间冲突了,我很抓狂,选择去散散步、缓一缓 ②朋友总是抱怨,让我也很不开心,我拒绝再当他的“情绪垃圾桶” ③上课迟到被老师批评,我惴惴不安,主动找到老师说明原因并承诺改正 ④排了很久的队,有人突然挤了进来,我冲过去把他揪出来狠狠地吼了一顿
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③

答案： A

6. 我们踏着成长的节拍,在不断社会化的过程中,获得的美好情感有(C)
①教学相长、亦师亦友的师生情 ②比赛失误、结果欠佳的挫败感 ③建立友谊、呵护友谊的同伴情 ④温暖牵挂、关怀守候的亲子情
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： C

7. 梅梅在一次考试中,把本是强项的数学考砸了,她伤心不已,来找好友莉莉哭诉。此时,莉莉的做法可取的是(B)
①和梅梅一起散步,帮助她转移注意力 ②笑话她不够坚强,告诉她哭于事无补 ③耐心听梅梅倾诉,对她表示真诚理解 ④断然制止梅梅哭诉,指责她不尽全力
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： B