2025年暑假作业内蒙古教育出版社七年级历史
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11. 阅读材料,回答问题。
材料 李世民即帝位不久,按秦王府文学馆的模式,新设弘文馆,进一步储备天下文才。李世民知人善任,用人唯贤,不问出身,初期延揽房玄龄、杜如晦,后期任用长孙无忌、杨师道、褚遂良等,他们皆为忠直廉洁之士;其他如李靖等,亦为一代名将。此外,李世民亦不计前嫌,重用李建成旧部魏征,降将尉迟恭、秦琼等。李世民虚怀纳谏,用人得法,营造出政治清明的氛围,保证了较为开明正确的政治、经济、民族、外交、文化等方面的政策得以制定和实施。
——摘编自王松《唐太宗李世民的人才管理激励机制研究》
(1)根据材料并结合所学知识,指出李世民开创的治世局面。
(2)阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚,字数在150—200之间)
材料 李世民即帝位不久,按秦王府文学馆的模式,新设弘文馆,进一步储备天下文才。李世民知人善任,用人唯贤,不问出身,初期延揽房玄龄、杜如晦,后期任用长孙无忌、杨师道、褚遂良等,他们皆为忠直廉洁之士;其他如李靖等,亦为一代名将。此外,李世民亦不计前嫌,重用李建成旧部魏征,降将尉迟恭、秦琼等。李世民虚怀纳谏,用人得法,营造出政治清明的氛围,保证了较为开明正确的政治、经济、民族、外交、文化等方面的政策得以制定和实施。
——摘编自王松《唐太宗李世民的人才管理激励机制研究》
(1)根据材料并结合所学知识,指出李世民开创的治世局面。
(2)阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚,字数在150—200之间)
答案:
(1)治世局面:“贞观之治”。
(2)示例
观点:重用人才是国家兴盛的前提。
论述:唐太宗李世民广纳贤才,知人善任,当时朝中文臣武将,人才济济,房玄龄、杜如晦是贞观时期著名的宰相。唐太宗增加科举考试科目,鼓励士人报考,选拔人才,为政坛带来新气象,开创了“贞观之治”盛世局面。唐玄宗统治前期,励精图治、重用贤能,在贤相姚崇和宋璟的辅佐下,唐朝国力达到前所未有的强大,进入鼎盛时期,史称“开元盛世”。
结论:综上所述,重用人才是国家兴盛的前提,我们要真正屹立于世界民族之林,就必须重视人才、用好人才。
(1)治世局面:“贞观之治”。
(2)示例
观点:重用人才是国家兴盛的前提。
论述:唐太宗李世民广纳贤才,知人善任,当时朝中文臣武将,人才济济,房玄龄、杜如晦是贞观时期著名的宰相。唐太宗增加科举考试科目,鼓励士人报考,选拔人才,为政坛带来新气象,开创了“贞观之治”盛世局面。唐玄宗统治前期,励精图治、重用贤能,在贤相姚崇和宋璟的辅佐下,唐朝国力达到前所未有的强大,进入鼎盛时期,史称“开元盛世”。
结论:综上所述,重用人才是国家兴盛的前提,我们要真正屹立于世界民族之林,就必须重视人才、用好人才。
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