《2025年湘岳假期暑假作业八年级道德与法治人教版》

11. 请你说说如图漫画中开车男子的言论有哪些错误。

答案： ①漫画中的开车男子没有认识到任何权利都是有范围的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②漫画中的开车男子没有依照法定程序行使权利。开车上路应该遵守交通规则，自觉系好安全带。③自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线。

12. 阅读材料,回答问题。
材料：很多人认为,权利意味着享受,公民应该多拥有；义务意味着付出,还是不要为好。在某周二上午第一节数学课上,小左迟到了十分钟,他不但连“报告”都没有说就直接冲进了教室,还扰乱了课堂纪律。老师批评了他几句,他反驳道：“什么时候上学是我的权利,任何人都不能干涉。”
针对此类情况,八(2)班举办了一次“权利义务伴我行”手抄报活动,请你参与。
(1)设计主题：请你为你们小组的手抄报设计一个主题。
(2)出谋划策：在设计手抄报的过程中,你们小组的同学打算将手抄报分成三个部分,请你为他们出谋划策。
第一部分：法律知识。你认为应该展示哪些法律知识？
第二部分：以案说法。请你告诉小组同学可以通过哪些途径来搜集资料。
第三部分：法律思考。请你将权利和义务的关系展示出来。

答案：
(1)示例:权利义务伴我成长。
(2)法律知识:①展示我国宪法规定的公民享有的基本权利，如政治权利、人身自由、社会经济与文化教育权利等。②展示我国宪法规定的公民的基本义务，如遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等。
以案说法:可以通过网络、图书、报纸、电视、广播等途径来搜集资料。
法律思考:①公民的权利与义务相统一，二者相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。③公民的某些权利同时也是义务。④公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。