《2025年湘岳假期暑假作业八年级道德与法治人教版》

6. 居委会张大妈被热心居民叫到了李红家。原来李红本应上九年级,她的父亲却以家境贫困为由要她外出打工。李红想继续读书,于是与父亲发生争吵,争吵间,李红的父亲用木棍狠狠地打了李红,使其全身多处软组织损伤。对此,下列说法中,正确的是 ( )

A.李红的父亲说:“我教育自己的孩子天经地义,关你啥事!”
B.张大妈说:“你打孩子违反了未成年人保护法,我现在要逮捕你。”
C.李红的父亲说:“上不上学是我女儿的事,她可以去,也可以不去。”
D.张大妈说:“孩子这个时候属于义务教育阶段,义务教育具有强制性,你必须守法。”

答案： D

7. 下列属于公民自觉履行维护国家安全义务的是 ( )

A.发现窃取国家秘密的行为,及时向国家安全机关举报
B.在景区游玩时,及时制止破坏文物古迹的行为
C.初中生小军不仅经常出入网吧,还经常旷课
D.看见有人在公交站牌上乱涂乱画,上前阻止

答案： A

8. “没有无义务的权利,也没有无权利的义务。”下列对这句话的理解,正确的是 ( )
①公民的权利和义务相统一 ②法定义务必须履行,道德义务不必履行 ③我们每个人既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者 ④我们既要依法行使权利,也要自觉履行法定义务

A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④

答案： A

9. 阅读材料,回答问题。
材料一:共享单车自投放市场以来,受到广大市民的普遍欢迎。然而,近年来关于共享单车的乱象频出:一些人在使用共享单车时为所欲为,有的共享单车被据为私有,有的共享单车二维码遭喷漆或被刮花无法扫描,有的共享单车被严重损坏,还有一些人使用完共享单车后乱停乱放……共享单车在发展中暴露出诸多问题,面临许多尴尬和烦恼。
材料二:针对共享单车出现的种种乱象,某市正式出台《关于鼓励和规范互联网租赁自行车发展的实施意见》,明确了政府、企业、用户三方相应的权责义务,使得共享单车的使用与管理从政府到企业、用户都做到了无缝衔接。
(1)请你从权利与义务的关系角度对关于共享单车的乱象进行评析。
(2)为了规范、促进共享单车行业健康发展,你有哪些好建议? (至少两方面)

答案：
(1)关于共享单车的一系列乱象应该引起重视。公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。公民有使用共享单车的权利，但也有遵守共享单车使用相关规定的义务。
(2)①政府部门制定和出台相关政策法规，加以规范；②共享单车行业深化改革，加强管理与服务；③广大公民增强义务观念，履行应尽义务；④新闻媒体加大宣传力度，营造文明使用共享单车的良好氛围；等等。