《2025年新课堂假期生活暑假用书四年级数学北师大版》

一、直接写出得数。
$0.06×10=$0.6 $3.2×10=$32 $16.4÷10=$1.64
$28÷10=$2.8 $0.06×100=$6 $3.2×100=$320
$16.4÷100=$0.164 $28÷100=$0.28 $0.06×1000=$60

答案： 【解析】：
- $0.06×10$：一个数乘$10$，小数点向右移动一位，$0.06×10 = 0.6$。
- $3.2×10$：同理，$3.2×10 = 32$。
- $16.4÷10$：一个数除以$10$，小数点向左移动一位，$16.4÷10 = 1.64$。
- $28÷10$：$28÷10 = 2.8$。
- $0.06×100$：一个数乘$100$，小数点向右移动两位，$0.06×100 = 6$。
- $3.2×100$：$3.2×100 = 320$。
- $16.4÷100$：一个数除以$100$，小数点向左移动两位，$16.4÷100 = 0.164$。
- $28÷100$：$28÷100 = 0.28$。
- $0.06×1000$：一个数乘$1000$，小数点向右移动三位，$0.06×1000 = 60$。
【答案】：$0.6$；$32$；$1.64$；$2.8$；$6$；$320$；$0.164$；$0.28$；$60$。

二、连一连。
立体图形**从左面看**连右边第三个图形；**从上面看**连右边第一个图形；**从正面看**连右边第二个图形。

答案： 本题可根据从不同方向观察物体的形状特征进行连线。
- **从左面看**：
从左面观察该立体图形，看到的是上下两个正方形，即看到的图形是右边第三个图形（两个上下排列的正方形）。
从上面看**：
从上面观察该立体图形，看到的是三个横向排列的正方形，即看到的图形是右边第一个图形（三个横向排列的正方形）。
从正面看**：
从正面观察该立体图形，看到的是下面三个横向排列的正方形，上面中间位置有一个正方形，即看到的图形是右边第二个图形（下面三个横向排列的正方形，上面中间有一个正方形）。
综上，连线结果为：立体图形**从左面看**连右边第三个图形；**从上面看**连右边第一个图形；**从正面看**连右边第二个图形。

三、判断。
1. $a+0.6$写作$0.6a$。 (×)
2. $15+x=20$是方程。 (√)
3. $0.73333$是一个循环小数。 (×)
4. $3x-2.4=3.6$的解是$x=2$。 (√)

答案： 三、1. × 2. √ 3. × 4. √

四、脱式计算。
$18.7+18.7×100$ $5.2×0.8+4.2×0.8$

答案： 【解析】：
对于$18.7 + 18.7×100$，根据乘法分配律$a+ab=a\times(1 + b)$，这里$a = 18.7$，$b = 100$，则$18.7+18.7×100=18.7×(1 + 100)=18.7×101$，再将$101$拆分为$100+1$，利用乘法分配律进一步计算，$18.7×101=18.7×(100 + 1)=18.7×100+18.7×1=1870+18.7 = 1888.7$。
对于$5.2×0.8+4.2×0.8$，根据乘法分配律$ab+ac=a\times(b + c)$，这里$a = 0.8$，$b = 5.2$，$c = 4.2$，则$5.2×0.8+4.2×0.8=0.8×(5.2 + 4.2)=0.8×9.4 = 7.52$。
【答案】：$1888.7$；$7.52$